Zobrazeno 1 - 10
of 157
pro vyhledávání: '"dwujęzyczność"'
Autor:
Katarzyna Jachimowska
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 379-389 (2024)
Wykorzystana w badaniach metoda to studium przypadku 55-letniej słyszącej kobiety, która wychowywała się w rodzinie niesłyszących. Celem badań było określenie specyfiki dwujęzyczności osoby badanej, czyli wskazanie na aspekty, które mog
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ad851d602604248b6d2d216f82ae3ba
Autor:
Kamila Brzeszkiewicz
Publikováno v:
Linguistische Treffen in Wrocław, Vol 24, Pp 225-238 (2024)
The article explores issues pertinent to the formal and semantic assessment of statements made by early school-age children of Ukrainian and Russian origin, who have been raised in Poland for at least a year and are enrolled in Polish schools. This m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6ccc63d327e425da8d0a732a1304018
Autor:
Kamila Brzeszkiewicz
Publikováno v:
Poradnik Językowy, Vol 812, Iss 3 (2024)
Artykuł poświęcony jest zagadnieniu oceny podsystemu składniowego u dzieci dwu- i wielojęzycznych. Przedstawiony w nim został krótki przegląd narzędzi umożliwiających zbadanie kompetencji składniowych wraz z wyjaśnieniem, które elementy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f87ca9eb9d8649f38c0fed2514446ffa
Autor:
Rafał Młyński
Publikováno v:
Logopaedica Lodziensia, Iss 7, Pp 125-138 (2023)
Artykuł stanowi propozycję kształcenia studentów w zakresie kursu „Dwujęzyczność a diagnostyka i terapia logopedyczna”, realizowanego na logopedycznych studiach magisterskich na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autor w s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1add0fbdf144d3da1e57b01a974a8eb
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 42, Iss 1, Pp 101-121 (2023)
Introduction: The issue of learning effectiveness and the role of the learner in the whole process is still an interesting field of research. Among the competences of the future, the report Future of Skills. Employment in 2030 mentions the active acq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8894c8a3ee544c48bbfc20e1f1d9796d
Autor:
Rafał Młyński
Publikováno v:
Logopaedica Lodziensia, Iss 5, Pp 159-170 (2021)
Międzynarodowe standardy logopedyczne przewidują różne formuły diagnozy dzieci wielojęzycznych (w tym dwujęzycznych). Jedną z nich jest formuła RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), oparta na etnograficznym studium pacjenta/klient
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/105a0b757af04f03951513847578a2b3
Autor:
Olesya Palinska, Gerd Hentschel
Publikováno v:
LingVaria, Vol 17, Iss 2(34) (2022)
REGIONAL PROPERTIES IN UKRAINIAN-RUSSIAN MIXED SPEECH (SURZHYK) AND THE INFLUENCE OF DIALECTS: PREFIXES AND PREPOSITIONS VID / OT Ukrainian surzhyk is a form of mixed Ukrainian-Russian code influenced not only by standard dialects of Ukrainian and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2dfa69250ba142e1b316f4dc9fb3019b
Autor:
Szewczuk, Katarzyna, Szczotka, Martyna
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 16(4 (62)):145-165
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1008180
Autor:
Anna Jorroch
Publikováno v:
LingVaria, Vol 17, Iss 1(33) (2022)
NEW SPEAKERS VERSUS OLD SPEAKERS: ABOUT GERMAN LANGUAGE ACQUISITION IN TWO GENERATIONS IN MASURIA This article presents part of the results of a field study carried out in Masuria in Summer 2018, in the framework of the international Beethoven 2 pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/710b95842c474b729336c378765d31a8
Autor:
Katarzyna Szewczuk, Martyna Szczotka
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 16, Iss 4(62) (2021)
Od pewnego czasu obserwujemy wzrost zainteresowania nauczaniem dwujęzycznym. Nasze członkostwo w Unii Europejskiej, korzystanie z najnowszych osiągnięć technologicznych i możliwość komunikowania się z całym światem w naturalny sposób wymu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d94ad771db3c49e3a21c26558c8ee186