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pro vyhledávání: '"duale Berufsausbildung"'
Durch den Einsatz digitaler Technologien ergeben sich auch im Rahmen der beruflichen Bildung neue Möglichkeiten zur digitalisierten Dokumentation von Wissen und Verfügbarmachung von Informationen für die beteiligten Alteurinnen und Akteure. Dieser
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https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A74159
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A74159/attachment/ATT-0/
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Publikováno v:
93
Die "Assistierte Ausbildung" (AsA) soll als ein Arbeitsmarktinstrument benachteiligten Jugendlichen den Weg in Berufsausbildung und Beruf erleichtern, ihre Chancen auf den Abschluss einer Berufsausbildung erhöhen und Ausbildungsabbrüche vermeiden.
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https://www.wbv.de/artikel/6004752w
Autor:
Gonon, Philipp
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Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ..., 44-60, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz, 5
Die Berufsbildung hat sich im Verlaufe ihrer Geschichte laufend erneuert. Die mittelalterliche Ausbildung im Kleinbetrieb baute auf ein informelles Verhältnis von Meister und Lehrling. Im Verlaufe der Industrialisierung setzte sich eine formal gereg
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https://www.wbv.de/artikel/6004552w044
Autor:
Janna Hauschild, Friederike Krause
In dem Beitrag wird Tierwohl als gesellschaftliche Forderung, nachhaltigkeitsbezogenes Thema in der Landwirtschaft und essenzieller Lerngegenstand der landwirtschaftlichen Aus- und Weiterbildung fokussiert. Der Bedarf, eine kompetenzorientierte Anpas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::5e53cf46b1a8bee52de7b075e7ceac8a
https://www.wbv.de/artikel/BB2301W009
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Autor:
Manfred Wannöffel
Der Beitrag erörtert Charakteristika des dualen Modells der Berufsausbildung in Mexiko, das seit 2013 eingeführt wird. Die mangelnde Beteiligung der mexikanischen Arbeitnehmer*iinnenorganisationen stellt die internationale Gewerkschaftskooperation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::c3767378d59baf59b98cd283a63c56c3
https://www.wbv.de/artikel/BB2301W017
https://www.wbv.de/artikel/BB2301W017
Zusammenfassung Länder mit einer starken Betonung der beruflichen Bildung in ihren Bildungs- und Innovationssystemen, beispielsweise Deutschland und die Schweiz, zählen seit Jahren zu den innovativsten der Welt. Gleichzeitig konstatiert internation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e171797abed385fade8743982df57e7e
Autor:
Tim Fackert, Simone Abendschön
Insbesondere die Perspektive der ausbildenden Unternehmen fehlt bislang in der politikdidaktischen Beschäftigung mit dem Politikunterricht innerhalb der dualen Berufsausbildung. Dieser Beitrag bietet auf Basis einer nicht-repräsentativen empirische
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::df0ec171d7f59467888331ced9e086f9
https://doi.org/10.3278/bb2203w007
https://doi.org/10.3278/bb2203w007
Autor:
Philine Krebs
Der Beitrag betrachtet die schulischen und betrieblichen Lerngelegenheiten für Demokratie und Zivilgesellschaft in der dualen Berufsausbildung. Es werden deskriptive Befunde einer Datenerhebung mit 230 kaufmännischen Auszubildenden vorgestellt.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::958bc50cc65f9c6c3ec1cf6e71c49908
https://doi.org/10.3278/bb2203w008
https://doi.org/10.3278/bb2203w008
Aus welchen Gründen brechen Menschen mit Behinderungen eine Berufsausbildung ab? Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen des Bandes die Gründe für Dropout analysiert. In der Pilotstudie wird die Situation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::2643a01b651e00275f981b6ceec173b5
https://www.wbv.de/artikel/6004903
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Autor:
Fitzenberger, Bernd, Gleiser, Patrick, Hensgen, Sophie, Kagerl, Christian, Leber, Ute, Roth, Duncan, Stegmaier, Jens, Umkehrer, Matthias
Die Besetzung von Ausbildungsplätzen stellt sich nach zwei Jahren der Pandemie für viele Betriebe nach wie vor schwieriger dar als davor. Mehr als vier von zehn Betrieben berichten von einem Rückgang der Zahl oder der Qualität der Bewerbungen. Di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8c03b2629abb4d21ee596ccefc5b4cb