DESAFIOS NA TRANSIÇÃO PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Autor: Dias Batista, Adriana, Dos Santos Prado Sadoyama, Adriana, Sadoyama, Geraldo

A pandemia do COVID-19 trouxe mudanças significativas para a educação. Desta forma o estudo busca sistematizar o conhecimento produzido acerca dos desafios enfrentados por professores, estudantes e pais/responsáveis nas instituições educacionai

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::3d5d31f04afcc434ae273d826d02da4a
https://hdl.handle.net/10400.26/41590

PRÁTICAS EDUCATIVAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: por uma formação pedagógica inovadora dos professores do curso de medicina

Autor: dos Santos Prado Sadoyama, Adriana, Vicente de Paula, Maristela, Mendes Borges, Neila Maria, da Fonseca Neto, Augusto César, de Castro, Paulo Alexandre, Sadoyama, Geraldo

Publikováno v: TICs & EaD em Foco; Vol. 5 No. 2 (2019): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; Vol. 5 Núm. 2 (2019): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; v. 5 n. 2 (2019): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco
Núcleo de Tecnologias para Educação (UEMAnet)
instacron:UEMAnet

Este trabalho apresenta e discute os resultados obtidos a partir de uma pesquisa qualitativa de uma atividade de formação dos professores concursados do curso de medicina da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão que teve como escopo prin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58e2af10a93dae85e9dce4653332f66e
https://www.uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/450