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Autor:
Mariana dos Santos Cezar
Publikováno v:
Prometeica, Iss 27 (2023)
O objetivo desse artigo é apresentar os desafios e as possibilidades de se desenvolver – em contextos formativos que discutem o ensino da matemática sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica – um processo de empoderamento docente por
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddcfc572ac124b66bde0ae2e0ef02217
Autor:
Mariana dos Santos Cezar
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 10, Iss 2, Pp 1247-1258 (2020)
O artigo apresenta reflexões sobre a possibilidade de dialogar com o outro na busca pelo respeito aos diferentes saberes e sobre a possibilidade de conscientização dos educadores de que é necessário reconhecer e respeitar os saberes dos educando
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3e1200245644dd383df6daaec92b48f
Autor:
dos Santos Cezar, Mariana1 marianascezar@hotmail.com, Rocha de Oliveira, Samuel2 samrocha@unicamp.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 3, p145-176. 32p.
Publikováno v:
Revista Paranaense de Educação Matemática. 11:248-267
O artigo tem por objetivo fomentar reflexões e apresentar diálogos a respeito da democracia no contexto escolar, mais especificamente acerca de como vivenciamos e percebemos a democracia ou a ausência dela no âmbito educacional. Assim, discutir d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90ca1795e18c6b3b6d028b629cbac8e2
https://doi.org/10.33871/22385800.2022.11.26.248-267
https://doi.org/10.33871/22385800.2022.11.26.248-267
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24:145-176
O objetivo deste artigo é compreender como a educação matemática atua como instrumento de empoderamento ou de desempoderamento de estudantes e professores, como ela se conecta com o empoderamento e como o empoderamento é discutido no âmbito edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74cca6fcd0f4c1d05bdb0ea364c35a47
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p145-176
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p145-176
Autor:
dos Santos Cezar, Mariana1 marianascezar@hotmail.com, Rocha de Oliveira, Samuel1 samrocha@unicamp.br, Chaves, Rodolfo2 rodolfochaves20@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 3, p457-484. 28p.
Autor:
Pereira dos Santos, Cezar Augusto1 cezar.santos@edu.pucrs.br, Henrique Hoeckel, Paulo2 dieison.casagrande@ufsm.br, Lenon Casagrande, Dieison3 ph.hoeckel@gmail.com, Ataídes de Freitas, Claílton3 lcv589@gmail.com
Publikováno v:
Economic Analysis of Law Review. jan-abr2021, Vol. 12 Issue 1, p102-120. 19p.
Publikováno v:
Abakós. 9:74-98
Neste artigo apresentamos, como resultado de uma pesquisa de abordagem qualitativa, alguns regimes de verdade, sustentados por mitos positivistas. Na investigação, tomamos resíduos de enunciação relativos à Matemática e a discursos que a tomam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e25d9cc921ae66f5c37afb8fa324c16
https://doi.org/10.5752/p.2316-9451.2021v9nespp74-98
https://doi.org/10.5752/p.2316-9451.2021v9nespp74-98
Publikováno v:
Águas Subterrâneas. 35:36-50
The expansion of iron mining activities in Brazil and the discovery of the speleological richness in ferriferous rocks called the attention of companies, environmental agencies and researchers about the need to know in deeper level the karstic enviro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b82bffc9eda914d00a20f4b9e88bee2
https://doi.org/10.14295/ras.v35i1.29968
https://doi.org/10.14295/ras.v35i1.29968