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pro vyhledávání: '"docentes de enfermagem."'
Autor:
Adelmo Fernandes do Espírito Santo Neto, Maria de Fátima Mantovani, Daiana Kloh Khalaf, Vanessa Piccinin Paz Santana
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: compreender a influência da prática assistencial em enfermagem no trabalho docente. Método: pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, com 12 docentes concursados, atuantes nos cursos de graduação e técnico em enfermagem em uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da4c0a4d78814d7daabafad9fc230cc0
Autor:
Rafaella Gonçalves, Luciane Paula Batista Araújo de Oliveira, Soraya Maria de Medeiros, Lucas Batista Ferreira, Tarcísio Tércio das Neves Júnior, Bruna Ruselly Dantas Silveira, Rejane Maria Paiva de Menezes
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 97, Iss 4 (2023)
Introdução: A formação em cuidados paliativos e o desenvolvimento de habilidades clínicas para profissionais de enfermagem devem ser prioridades para garantir um cuidado seguro e de qualidade. Objetivo: Analisar a percepção dos coordenadores d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa7b624b6bcf4104aeee5457629d6345
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 97, Iss 2 (2023)
Objetivo: investigar o conhecimento de enfermeiros docentes em relação à avaliação, classificação e prevenção de lesões por pressão na área hospitalar. Método: pesquisa transversal e quantitativa realizada com sete docentes do curso de e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25c95ef3cd95461983d313fbd6ea915a
Autor:
Sheila Nascimento Pereira de Farias, Karla Gualberto Silva, Viviane Brasil Amaral dos Santos CoropesI, Eloá Carneiro Carvalho, Thereza Cristina a Mó y Mó Loureiro Varella, Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 15 (2023)
Objetivo: verificar a percepção dos docentes universitários de enfermagem acerca dos seus direitos laborais e discutir tais direitos na contemporaneidade. Método: pesquisa descritiva e exploratória de abordagem qualitativa realizada em duas univ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dea3f5ed9988457f8cfecc06d46b3f9c
Autor:
Bruna Decco Marques Silva, Lucas Lima Moraes, Stephanye Vithória Martins Silva, Denise Andrade Pereira Meier
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública do Paraná, Vol 4, Iss 3, Pp 73-86 (2021)
Objetivou-se compreender a percepção dos docentes sobre o ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Estudo qualitativo, realizado com 15 docentes do curso de enfermagem de uma universidade pública do norte do Paraná. Foram r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58596c89bcc04feb889f02f3464efe39
Ansiedade, depressão e ideação suicida em docentes universitários, em tempos de pandemia da covid-19
Autor:
Thalita Costa Souza, Verônica De Medeiros Alves, Jorgina Sales Jorge, Ana Paula Nogueira de Magalhães
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 7, Iss 4 (2022)
A saúde mental do docente tem sido evidenciada na pandemia da COVID-19 por conta da pressão emocional e psicológica exercida pela doença sobre esses profissionais. As atividades docentes realizadas em casa podem gerar estresse, ansiedade, depress
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37e1769bd9a14434a5b1c61d073ddfdc
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 3 (2022)
Este artigo tem por objetivo apreender os elementos presentes nas representações sociais de docentes sobre o processo de desenvolvimento docente (DD) no ensino superior da área de saúde. Entende-se DD como um conjunto de ferramentas institucionai
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed6621bde24440b69b87f1da01468a07
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 48 (2022)
O objetivo do presente artigo foi identificar e analisar as dificuldades didáticas e pedagógicas vivenciadas pelos enfermeiros de um curso técnico de enfermagem e capacitá-los utilizando a problematização. Trata-se de um estudo qualitativo, des
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https://doaj.org/article/ad4f29e0b53749e6b387cd7b4a29bbdd
Autor:
Claudia Maria Messias, Ann Mary Machado Tinoco Feitosa Rosas, Harlon França de Menezes, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 12, Iss 0, Pp 337-344 (2020)
Objetivo: compreender o significado do ensino da consulta de enfermagem com abordagem sindrômica para enfermeiros. Método: pesquisa qualitativa, sustentada na Fenomenologia Social, realizada com 19 enfermeiros docentes e assistenciais de quatro hos
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https://doaj.org/article/d2eb9184839744f7bc57b3c1f9ef899e
Autor:
Sandra Conceição Ribeiro Chicharo, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Silvia Tereza Carvalho de Araujo, Eliane Cristina da Silva Pinto Carneiro, Lígia D’arc Silva Rocha Prado
Publikováno v:
Revista Enfermagem UERJ, Vol 29, Iss 1, Pp e62701-e62701 (2021)
Objetivo: descrever as competências pedagógicas necessárias ao docente de enfermagem, sob a ótica do egresso do mestrado profissional de ensino na saúde e compreender os seus sentimentos em relação a sua formação docente. Método: estudo qua
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https://doaj.org/article/a96f0467b4c746ab94e68e967d367341