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pro vyhledávání: '"diversidad intelectual"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 83-92 (2020)
An essential aspect to guarantee the quality of life in people with Intellectual Disabilities (PDI) is sexual health. Despite the fact that attention has been increased in recent years on this issue, it is decisive to know if there are prejudices tha
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https://doaj.org/article/02fe43d7666c463ca2da76b305f07381
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 12, Iss 3, Pp 55-70 (2020)
Introducción: El síndrome de Down presenta importantes diferencias en tasas de incidencia según territorios y países, siendo además una de los trastornos genéticos más complejos, aunque su detección sea la más precoz de los trastornos genét
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https://doaj.org/article/b0b30667a82a432686d32f1ae6ceddc9
Autor:
Ceballos Ramos, Gerard
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
La recerca que es presenta planteja una mirada crítica sobre algunes qüestions rellevants relacionades amb la diversitat funcional i l'escoltisme. La investigació cerca analitzar l'evolució que han patit les mirades i les formes de definir la div
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6502681d5e9fef29ed8e487c876b45cf
Autor:
Quilez Obrador, Paula
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
"Sin derecho a roce" és un assaig que mostra diverses situacions de malestar i estrès que s'han originat arran de l'observació professional que s'ha dut a terme durant diversos anys, respecte a com es gestiona la sexe-afectivitat de les persones a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd4dd07ff5bcb1f60abd9fde977894e6
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 12, Iss 3, Pp 55-70 (2020)
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
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Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Introducción: El síndrome de Down presenta importantes diferencias en tasas de incidencia según territorios y países, siendo además una de los trastornos genéticos más complejos, aunque su detección sea la más precoz de los trastornos genét
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2180909a6d822c7db100ea270efdcff0
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.12306
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.12306
Autor:
Colom Guerra, Laia
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
En el present treball s'aborda el concepte de gènere de forma situada per oferir una base sobre la qual desenvolupar un posicionament crític des d'una perspectiva feminista socioconstruccionista. Per la delimitació en l'extensió que implica aques
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af5327e223f9425360b977a9709acee9
Autor:
Palacios López, Aina
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
A vegades ens fa falta que algú ens doni un cop de mà per poder obrir els ulls, per poder entendre que hi ha més mirades que l'única que ens han ensenyat i hem après i establert com a vàlida. Aquest treball és això, una reflexió crítica sob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4604c206b4442fa00f77fa1f477c7bbb
Autor:
Ameal Baldonedo, Manuel
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Estamos ante una sociedad que define las reglas del funcionamiento social, y aun siendo ésta imperfecta, marca un modelo de perfección al que nadie tiene acceso, sea de las características que sea. Cada persona es distinta y tiene sus propias form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ee1e6da8ccbe8f3b62718983296ebc8d
Analizar cómo a través del proceso pedagógico en la realización participativa de radio, se propicia un espacio comunicativo para comprender la expresión dialógica de los aprendices con diversidad intelectual en la institución prestadora de sal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::474ee8e90a927805cf459e3c24186038
https://hdl.handle.net/10656/12037
https://hdl.handle.net/10656/12037