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PATTERNS OF CLASSROOM PARTICIPATION AS TEACHING STYLES. A COMPARISON OF SIX NATURAL SCIENCES CLASSES
Publikováno v:
Forma y Función, Vol 27, Iss 1, Pp 67-87 (2014)
The article proposes a classification of teaching styles on the basis of the description, analysis, and comparison of the patterns of participation of six Natural Sciences school teachers in their classrooms. The classes were recorded on audio and vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd72f33d2ab6474d959317ce8529130b
Publikováno v:
Forma y Función, Vol 27, Iss 1, Pp 67-87 (2014)
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Redalyc
Forma y Función, Vol 27, Iss 1 (2014)
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Redalyc
Forma y Función, Vol 27, Iss 1 (2014)
El artículo propone una clasificación de estilos de enseñanza sobre la base de la descripción, el análisis y la comparación de los patrones de participación observados en las clases de ciencias naturales dictadas por seis profesores de colegio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f474c6c4fa5b9660529ef7e3fc66c6c
https://doi.org/10.15446/fyf.v27n1.46945
https://doi.org/10.15446/fyf.v27n1.46945
Publikováno v:
Forma y Función, Volume: 27, Issue: 1, Pages: 67-87, Published: JUN 2014
The article proposes a classification of teaching styles on the basis of the description, analysis, and comparison of the patterns of participation of six Natural Sciences school teachers in their classrooms. The classes were recorded on audio and vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::cb8aed4fedab8f4814f045b82d55d56b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-338X2014000100003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-338X2014000100003&lng=en&tlng=en
