Výsledky vyhledávání - "dispositif pédagogique"

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Perceptions d'un dispositif pédagogique innovant par le prisme des étudiants: Le cas d'une approche par projet inter-Masters.

Autor: ARENA, Lise¹ lise.arena@univ-cotedazur.fr, BALLATORE, Marta² m.ballatore@psbedu.paris, ORIOL, Nathalie¹ nathalie.oriol@univ-cotedazur.fr

Publikováno v: Revue Management et Avenir. jui2024, Issue 141, p71-91. 21p.

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L’atelier d'écriture à l’université : un dispositif pédagogique au service de l’amélioration de la compétence rédactionnelle en FLE chez les étudiants de 2eme année

Autor: Zineb DAOUDI, Souad BENABBES & Hassiba CHTATHA

Publikováno v: Akofena, Vol 6, Iss 14 (2024)

Résumé: L'atelier d'écriture est une approche pédagogique efficace pour renforcer les compétences scripturales des apprenants. Cet article examine comment cette approche, axée sur la pratique et la réflexion collective, peut améliorer leur ca

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4dd08fbf02e743bf95d3a3cc9471429d

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Écrire de la fiction pour vivre la théorie des organisations: Le roman dont vous êtes le héros, un dispositif pédagogique innovant.

Autor: SZPIRGLAS, MATHIAS¹

Publikováno v: Revue Française de Gestion. mai/jui2022, Vol. 48 Issue 304, p107-122. 16p.

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Intérêt d'un dispositif pédagogique de type Jigsaw ou « classe puzzle » en formation initiale d'orthophonie.

Autor: Privat, Lisa¹ (AUTHOR), Laloi, Aude¹ (AUTHOR) stephanie.borel@sorbonne-universite.fr, Gatignol, Peggy^1,2 (AUTHOR), Borel, Stéphanie^1,2 (AUTHOR) stephanie.borel@sorbonne-universite.fr

Publikováno v: Pédagogie Médicale. 2023, Vol. 24 Issue 1, p41-49. 9p.

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Un dispositif pédagogique et numérique pour le développement des compétences collaboratives des apprenants : le cas du module « Langue et terminologie »

Autor: Driss ELOMARI

Publikováno v: Revue des Langues, Cultures et Sociétés, Vol 6, Iss 2, Pp 68-79 (2020)

Nous présenterons un dispositif de formation pour une approche essentiellement de l’innovation introduisant les nouvelles technologies dans le cadre d’une visée pédagogique. Dans notre démarche, nous empruntons une méthodologie de pilotage d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/10d7bc51cb834fd79686f6f3ad549171

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Quand flexibilité, structuration et variété s’articulent pour maintenir l’engagement des étudiants : récit d’expérience de la transformation d’un dispositif pédagogique à destination d’enseignants en formation initiale

Autor: Sandrine Biémar, Kathleen De Grove, Line Fischer

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 32-41 (2020)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c08897faf1bc40fb98e419554e5432ca

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L’interculturel en licence de français à l’université de Bejaia : dispositif pédagogique

Autor: Nacima Makhloufi

Publikováno v: Multilinguales, Vol 16 (2021)

As the Algerian learner evolves in an environment that perfectly illustrates the contact dimension of languages/cultures, it was considered necessary to introduce two parameters in a foreign language class : plurilingualism and interculturality. In t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/74faec90d4ff4724b7703f1d703266a5

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