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Autor:
Samuel Challéat, Kévin Barré, Dany Lapostolle, Johan Milian, Rémi Bénos, Hélène Foglar, Charles Ronzani, Nicolas Farrugia, Marion Maisonobe, Héloïse Prévost, Sylvain Morvan, Matthieu Renaud
Publikováno v:
Les Cahiers Clairaut
Les Cahiers Clairaut, 2022, 178, pp.27-33
HAL
Les Cahiers Clairaut, 2022, 178, pp.27-33
HAL
National audience; Jusqu’à présent, les politiques de préservation de l’environnement nocturne peinent à saisir l’ensemble des effets négatifs de la lumière artificielle nocturne (ALAN). La question de la qualité de l’environnement noc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::840c2eed2ba299ad81d97e02b6c617fd
https://hal.science/hal-03748363
https://hal.science/hal-03748363
Publikováno v:
IVe Colloque international IDÉKI Didactiques et métiers de l'humain : Intelligence collective, Rapport(s) au(x) Savoir(s) et Professionnalisation
IVe Colloque international IDÉKI Didactiques et métiers de l'humain : Intelligence collective, Rapport(s) au(x) Savoir(s) et Professionnalisation, Dec 2021, Pont-à-Mousson, France
HAL
IVe Colloque international IDÉKI Didactiques et métiers de l'humain : Intelligence collective, Rapport(s) au(x) Savoir(s) et Professionnalisation, Dec 2021, Pont-à-Mousson, France
HAL
International audience; Notre communication vise à problématiser la notion de « rapport(s) au(x) savoir(s) » (RAS) au cœur de l’enseignement-apprentissage de la résolution de problèmes en mathématiques (RPM), dans le cadre d’un dispositif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d4ff370277197f7ac4c2b0ee59873d1
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03463998
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03463998
Autor:
Aline Blanchouin, Nadine Grapin, Eric Mounier, Marion Angelis, Chahinez Bourouah, Elsa Prigent, Laetitia Prigent
Publikováno v:
2ème congrès internationale de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Pour une construction de la forme scolaire.
2ème congrès internationale de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Pour une construction de la forme scolaire., Jun 2021, A distance, France
HAL
2ème congrès internationale de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Pour une construction de la forme scolaire., Jun 2021, A distance, France
HAL
The seven authors carry out collaborative research within the framework of a research-training device that currently brings together twelve teachers from the same school working in cycle 2 and three researchers around students' problem-solving learni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8faee06ba44283ddb53e092128710870
https://hal.science/hal-03318157
https://hal.science/hal-03318157
Autor:
HUGOT, Laetitia, Barbier, Marc
Publikováno v:
Journée « ambitions Corse »
Journée « ambitions Corse », Dec 2020, Paris, France
Journée « ambitions Corse », Dec 2020, Paris, France
International audience; A partir d’enseignements tirés de l’expérience de la gestion de la crise Xylella en Corse à l’interface entre recherche et expertise, la communication présente et discute des conditions de mise en place d’une infra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dbe940a0ab4ef14ea503c6a3d74668a5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03364948
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03364948
Autor:
Geraldine Suau, Jean-Michel Perez
Publikováno v:
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, 35(2), ⟨10.4000/ripes.2171⟩
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 35 (2020)
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, 35(2), ⟨10.4000/ripes.2171⟩
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 35 (2020)
International audience; Our article deals with teachers in Master Teacher Training Schools (MTTS), considered essential in the French education system for their teaching and training mission and subject to an institutional context that gives a signif
Autor:
Simon Artzet, Christian Fournier, Vincent Negre, Michael Mielewczik, Christophe Pradal, Patrick Valduriez, Jérôme Chopard, Sarah Cohen-Boulakia, Pascal Neveu, Dimitri Dupuis, Didier Parigot
Publikováno v:
Future Generation Computer Systems
Future Generation Computer Systems, 2017, 67, pp.341-353. ⟨10.1016/j.future.2016.06.002⟩
Future Generation Computer Systems, Elsevier, 2017, 67, pp.341-353. ⟨10.1016/j.future.2016.06.002⟩
Future Generation Computer Systems (67), 341-353. (2017)
Future Generation Computer Systems, 2017, 67, pp.341-353. ⟨10.1016/j.future.2016.06.002⟩
Future Generation Computer Systems, Elsevier, 2017, 67, pp.341-353. ⟨10.1016/j.future.2016.06.002⟩
Future Generation Computer Systems (67), 341-353. (2017)
International audience; Plant phenotyping consists in the observation of physical and biochemical traits of plant genotypes in response to environmental conditions. Challenges , in particular in context of climate change and food security, are numero
Autor:
Pinel, Karine
Comment soutenir la construction de la communauté en vue de lutter contre la fragmentation sociale et les vulnérabilités qui en découlent, en particulier la dégradation de la diversité écosystémique ?Il s'agit de faire part d’une expérienc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::bbd83131a20710ae6f1a47aab101674c
https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03674678
https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03674678
Autor:
Fournier, Dominique
Publikováno v:
Cartographie des acteurs Vigne & Vin (V&V) à l'aide de la bibliométrie(2019)
Réalisée à la demande de la Key Initiative MUSE (KIM) Montpellier Vine & Wine Sciences, cette analyse bibliométrique présente un état des lieux de la production scientifique mondiale sur la thématique Vigne & Vin. Elle permet de caractériser
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1582::7333ce240bf33518f6f2ce0ebe98ccc9
http://prodinra.inra.fr/record/484982
http://prodinra.inra.fr/record/484982
Autor:
Dulcire, Michel, Chia, Eduardo, Nicole Sibelet, Sierra, Zayda, Sito, Luanda, Paturel, Dominique
Publikováno v:
Innovation and development in agricultural and food systems
Innovation and development in agricultural and food systems, Editions Quae, Non paginé, 2018, Synthèses (Quae), 978-2-7592-2960-4
Innovation and development in agricultural and food systems.2018
CIRAD
Innovation and development in agricultural and food systems, Editions Quae, Non paginé, 2018, Synthèses (Quae), 978-2-7592-2960-4
Innovation and development in agricultural and food systems.2018
CIRAD
Chapitre 9; International audience; This chapter shows why and how researchers associate with non-researchers actors engaged in the transformation of reality in an action research in partnership (ARP) in order to build a knowledge production mechanis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19f4cc1fc3dcd7282b219a80cf0aaaa5
https://hal.inrae.fr/hal-02789305
https://hal.inrae.fr/hal-02789305
Publikováno v:
Revue des sciences de l'education
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.105-137. ⟨10.7202/1054159ar⟩
Revue des sciences de l'education, 2018, 44 (1), pp.105-137. ⟨10.7202/1054159ar⟩
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.105-137. ⟨10.7202/1054159ar⟩
Revue des sciences de l'education, 2018, 44 (1), pp.105-137. ⟨10.7202/1054159ar⟩
International audience; Our study deals with the present inclusive praxeologies in French ordinary classrooms to develop a better accessibility to knowledge for pupils with special educational needs. This study is based on a collaborative research de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fbc6e96d7a43198f8e2208c93963edc
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01797890
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01797890