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Akademický článek
Estrategia metodológica sustentada en el diseño universal del aprendizaje, para el desarrollo de habilidades comunicacionales y socioemocionales en la asignatura Matemática del 6to año de EGB.
Autor: Salinas Díaz, Zoila Guadalupe1 guadalupesalinas2909@gmail.com, Ortiz Acosta, Doris Esmeralda1 doris.ortiz@educacion.com, Hodelín Amable, Nelly1 nhodelina@ube.edu.ec
Publikováno v: Sinergia Académica. 2024, Vol. 7 Issue 1, p20-44. 25p.
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Akademický článek
Del 'Diseño universal del aprendizaje' al 'diseño universal de la enseñanza formativa': críticas y propuestas desde la pedagogía y la didáctica1
Autor: Pablo Rodríguez Herrero, Agustín de la Herrán Gascón
Publikováno v: Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 2 (2021)
Este capítulo aborda el modelo de ‘diseño universal del aprendizaje’ (DUA) como enfoque desde el que llevar la práctica de la educación inclusiva al aula. Se realiza una crítica desde la Pedagogía, que detecta que, por la asociación del DU
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0d6974e4aa434f9a9229b28a3e38da56
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Akademický článek
Análisis de las Estrategias y Recursos didácticos en la Educación General Básica bajo los principios del Diseño Universal del Aprendizaje
Autor: Abigail Cantuña Avila, Carolina Cañar Tapia, Miriam Gallegos Navas
Publikováno v: Edutec, Iss 78 (2021)
Introducción: El Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) permite la planificación micro curricular y la aplicación de la misma, tomando en cuenta la diversidad existente en el aula ya que, considera los intereses, habilidades y potencialidades
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ea817fbbc06e4400ab7a7f55070de040
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Análisis de las estrategias didácticas utilizadas por los docentes y su relación con el diseño universal del aprendizaje. Estudio de caso en una institución particular de Quito
Autor: Cuaspud Cuaspud, Jacqueline Fernanda
La presente investigación analiza las estrategias didácticas utilizadas por los docentes y los principios del Diseño Universal del Aprendizaje. Los objetivos fueron: describir las barreras que limitan la aplicación del Diseño Universal del Apren
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::8506bc2ddf31c7f1dfdf2287d1663e2f
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24499
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El enfoque inclusivo del Diseño Universal del Aprendizaje para estudiantes con discapacidad intelectual
Autor: Tatiana del Carmen López Guerrero, Francisco Samuel Mendoza Moreira
Publikováno v: Foro Educacional. :99-123
El sistema educativo ecuatoriano requiere de un método alternativo y efectivo que permita a los niños con discapacidad intelectual aprender como sus pares en un ambiente agradable, sin diferencias ni obstáculos. El presente trabajo es una investig
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5e693a6f3081957d03dea52f27e7918
https://doi.org/10.29344/07180772.38.2908
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Akademický článek
Diseño Universal del Aprendizaje e Inclusión en la Educación Básica en Ecuador
Autor: Rosa Maria Espada Chavarria, Dra., Miriam Bernarda Gallego Condoy, Dra., Rayco Hautacuperche Gonzalez Montesino, Dr.
Publikováno v: Alteridad : Revista de Educación, Vol 14, Iss 2 (2019)
La educación inclusiva, sostiene que la equidad debe ser el fin y el valor más preciado de los sistemas educativos actuales. Bajo esta premisa, el cambio y la innovación en la escuela son inherentes a tal fin para fomentar la igualdad de oportunid
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2a400a454bc9485481b7041ec241b65b
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Del 'Diseño universal del aprendizaje' al 'diseño universal de la enseñanza formativa': críticas y propuestas desde la pedagogía y la didáctica1
Autor: Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la
Publikováno v: Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 2 (2021)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Este capítulo aborda el modelo de ‘diseño universal del aprendizaje’ (DUA) como enfoque desde el que llevar la práctica de la educación inclusiva al aula. Se realiza una crítica desde la Pedagogía, que detecta que, por la asociación del DU
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b18b80b719aa3a66eed7953698fbc787
http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1193
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Análisis de las Estrategias y Recursos didácticos en la Educación General Básica bajo los principios del Diseño Universal del Aprendizaje
Autor: Miriam Mariana de Jesús Gallegos, Carolina Elizabeth Cañar Tapia, Abigail Alejandra Cantuña Avila
Publikováno v: Edutec, Iss 78 (2021)
Introducción: El Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) permite la planificación micro curricular y la aplicación de la misma, tomando en cuenta la diversidad existente en el aula ya que, considera los intereses, habilidades y potencialidades
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e6959558d4faefa5c7ceed9672cf7da
https://doi.org/10.21556/edutec.2021.78.2079
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El rol del profesorado en la aplicación del diseño universal del aprendizaje
Autor: Tuárez Briones, Angélica Alexandra
Publikováno v: Repositorio Universidad Casa Grande
Universidad Casa Grande
instacron:UCASAGRANDE
Este documento corresponde al Trabajo de Titulación de la Maestría en Educación mención en Educación Inclusiva, Modalidad Portafolio. El programa de Maestría en Educación mención Educación Inclusiva plantea dentro de su perfil de egreso la f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4d61d0f44c53a69006e928e2ee08905
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3554
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