Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"discurso oral y escrito"'
Autor:
Dora Isabel Gómez Jaime
Publikováno v:
Ciencia e Interculturalidad, Vol 30, Iss 01, Pp 53-63 (2022)
El objetivo de esta investigación fue comprender la coherencia entre los discursos y las prácticas evaluativas de las autoridades universitarias y los docentes en la carrera de Ingeniería de Sistemas 2012-2017, en la Universidad Nacional de Ingeni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad5185e71ab14c32b525f10790ba6947
El presente artículo tiene como objetivo analizar los cambios que inciden dentro de la sintaxis del español, gracias a la influencia del idioma inglés y los medios de comunicación social, a través del análisis del discurso oral y escrito, utili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d271a31d704b5833e6cd032e6500da6
Publikováno v:
Káñina, Vol 40, Iss 2 (2016)
En este artículo, se describen y se comparan once partículas discursivas utilizadas en dos tipos de habla informal: el habla oral y el habla escrita en la red social Facebook, con el fin de adentrarnos en la discusión sobre la influencia de la ora
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a0d83f354a64c16b67a2d987f0ffa14
Publikováno v:
Káñina, Volume: 40, Issue: 2, Pages: 13-24, Published: DEC 2016
Káñina; Vol. 40 No. 2 (2016): Káñina (July-December); 13-24
Káñina; Vol. 40 Núm. 2 (2016): Káñina (Julio-Diciembre); 13-24
Káñina; Vol. 40 N.º 2 (2016): Káñina (Julio-Diciembre); 13-24
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Káñina; Vol. 40 No. 2 (2016): Káñina (July-December); 13-24
Káñina; Vol. 40 Núm. 2 (2016): Káñina (Julio-Diciembre); 13-24
Káñina; Vol. 40 N.º 2 (2016): Káñina (Julio-Diciembre); 13-24
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
ResumenEn este artículo, se describen y se comparan once partículas discursivas utilizadas en dos tipos de habla informal: el habla oral y el habla escrita en la red social Facebook, con el fin de adentrarnos en la discusión sobre la influencia de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::507fe26d628253beb200246322406d32
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26362016000200013&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26362016000200013&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Zona Próxima, Issue: 23, Pages: 18-30, Published: JUL 2015
Este estudio investiga las diferencias y/o similitudes en las narrativas personales bilingües, español e inglés, de un grupo de estudiantes de escuela secundaria, cuando cuentan una historia de manera oral o escrita. Previos estudios sugieren que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::f0a99b8e392c35ac16d31bf8521c4c8d
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-94442015000200003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-94442015000200003&lng=en&tlng=en
Autor:
Gómez Burgos, Eric
Publikováno v:
Profile Issues in Teachers` Professional Development, Volume: 17, Issue: 1, Pages: 25-33, Published: JAN 2015
The present article investigates the use of first year university students' formulaic sequences in written and oral texts in an English as a foreign language context. The corpus of the study consists of eight descriptive texts-four written and four o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::5908eca5bb5e7ddbeb3fe82ab4ddb2f4
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902015000100003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902015000100003&lng=en&tlng=en