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pro vyhledávání: '"discurso normativo"'
Autor:
María Florencia Rizzo
Publikováno v:
Revista de Investigación Lingüística, Vol 22, Pp 425-450 (2020)
El trabajo analiza, desde el enfoque glotopolítico, la sección de consultas lingüísticas que brinda la RAE en Twitter como un nuevo dispositivo de normatividad, resultado tanto de requerimientos específicos que impone esta plataforma de comunica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c53506b60acf493391c8d42ef057b653
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 16, Iss 2, Pp 493-512 (2016)
A qualitative analysis to the Colombian regulatory discourse around Educational Inclusion, produced between 1991 and 2013, is introduced. Besides, some concepts, criteria, and imaginaries which cross it, as well as some relations between that speech
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76f180c68cf14fe293f6923f289173c0
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 46-1 (2014)
O principal propósito deste artigo é dar conta, segundo uma lógica diacrónica, do enquadramento normativo da avaliação pelos pares em Portugal, principalmente, desde 2008, embora sem esquecer os vários sistemas de avaliação de desempenho ant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be5d04867d234688a85c25e19d2ac9c6
Publikováno v:
Revista El Agora USB, 16, 2, 493-512
Se presenta un análisis cualitativo al discurso normativo colombiano en torno a la Inclusión Educativa producido entre los años 1991 y 2013, se identifican conceptos, criterios e imaginarios que lo atraviesan, algunas relaciones entre dicho discur
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/50526
Autor:
Luiz Carlos de Assis Junior
Publikováno v:
Revista Mosaicum, Vol 15, Iss 29 (2019)
Investiga-se a norma jurídica nas teorias imperativista e pragmática, com destaque para o problema das normas permissivas. Utiliza-se o método comparativo entre aquelas duas teorias. Destaca-se as contribuições da teoria pragmática da norma jur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b2eae831f75d5b925ee7193058e5683f
https://revistamosaicum.org/index.php/mosaicum/article/view/31
https://revistamosaicum.org/index.php/mosaicum/article/view/31
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se dá a formação do docente no que se refere ao trabalho com as tecnologias digitais e propor alguns princípios para uma proposta de ensino dessas tecnologias à luz das reflexões de Bakhtin e seu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b5895b6099eecc15da85f263555b054
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/434
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/434
Publikováno v:
El Ágora U.S.B., Volume: 16, Issue: 2, Pages: 493-512, Published: JUL 2016
El Ágora USB, Vol 16, Iss 2, Pp 493-512 (2016)
El Ágora USB, Vol 16, Iss 2, Pp 493-512 (2016)
Se presenta un análisis cualitativo al discurso normativo colombiano en torno a la Inclusión Educativa producido entre los años 1991 y 2013, se identifican conceptos, criterios e imaginarios que lo atraviesan, algunas relaciones entre dicho discur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da5171e0da7a6a82456b0f3e596945c7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-80312016000200008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-80312016000200008&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Trabalho, Educação e Saúde, Vol 7, Pp 83-103 (2009)
A partir dos discursos sobre tecnologia presentes nas falas mais abrangentes sobre a educação profissional, pretende-se trazer elementos de entendimento das formulações normativas no quadro da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Naciona
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e6487b7df0cbc10b22a44ede9e63fd60
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462009000400005
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462009000400005
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Trata-se de estudo teÃrico acerca da normatividade caracterÃstica dos discursos que prescrevem o âbom comportamentoâ no trabalho. Amparado pelas discussÃes gadamerianas, parte-se do âpreconceito inicialâ, de que tais discursos s
Trata-se de estudo teÃrico acerca da normatividade caracterÃstica dos discursos que prescrevem o âbom comportamentoâ no trabalho. Amparado pelas discussÃes gadamerianas, parte-se do âpreconceito inicialâ, de que tais discursos s
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia; Nº 46-1 (2012); pp. 73-93
The main purpose of this paper is to present, according to a diachronic logic, the legal framework of peer teachers’ appraisal, in Portugal, mainly from 2008, even if we consider the earlier systems of teachers’ appraisal. A typology to identify
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dbe15ada5ea0::44410a7d74ee1a06cf5548867673f836
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_46-1_4
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_46-1_4