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Akademický článek
Análisis conversacional del Discurso Procesal Penal
Autor: Ángel Cervera Rodríguez, José Torres Álvarez
Publikováno v: Pragmalingüística, Vol 0, Iss 23, Pp 8-21 (2015)
El uso de rasgos conversacionales no es propio de un discurso formal. En este trabajo analizamos cómo algunos rasgos fonéticos, morfosintácticos, léxicos y semánticos propios de la conversación coloquial se convierten en estrategias discursivas
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7e7083978c7f4ba19df5aa8bf60ebb02
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Akademický článek
Competencias lingüísticas de docentes de párvulos. Un análisis del discurso conversacional de profesionales de la Junta Nacional de Jardines Infantiles
Autor: Sandra Ruperta Pérez Lisboa
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 1, Pp 177-192 (2014)
Recibido 02 de junio de 2013 • Corregido 27 de setiembre de 2013 • Aceptado 01 de octubre de 2013 Las competencias lingüísticas de docentes de párvulos son un referente continuo en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños. Esto, porque so
Externí odkaz: https://doaj.org/article/45813b1f3c02450f81aa5e2b57ab4ee9
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El análisis de las relaciones discursivas como recurso en el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer
Autor: Anayeli Paulino, Laura Hernandez-Dominguez, Gerardo Sierra, Iria da Cunha
Publikováno v: Revista signos v.53 n.102 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen Este trabajo plantea una propuesta para el análisis y medición de la coherencia discursiva en el discurso conectado de adultos mayores diagnosticados con demencia de tipo Alzheimer (DTA) en contraste con adultos mayores en un proceso de env
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95a76ad8387a4e484afc1aea60370fdf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342020000100242
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El análisis de las relaciones discursivas como recurso en el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer
Autor: Paulino, Anayeli, Sierra, Gerardo, Cunha, Iria da, Hernández-Domínguez, Laura
Publikováno v: Revista signos, Volume: 53, Issue: 102, Pages: 242-271, Published: JAN 2020
Resumen Este trabajo plantea una propuesta para el análisis y medición de la coherencia discursiva en el discurso conectado de adultos mayores diagnosticados con demencia de tipo Alzheimer (DTA) en contraste con adultos mayores en un proceso de env
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::5bc31d81a6ed20b6712a2b56f487799e
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342020000100242&lng=en&tlng=en
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Age-related differences in conversational discourse abilities A comparative study
Autor: Ana Paula Bresolin Gonçalves, Natalie Pereira, Renata Kochhann, Mariana Goulart, Rochele Paz Fonseca, Marina Amarante Tarrasconi
Publikováno v: Dementia & Neuropsychologia, Volume: 13, Issue: 1, Pages: 53-71, Published: MAR 2019
Dementia & Neuropsychologia v.13 n.1 2019
Dementia & Neuropsychologia
Associação de Neurologia Cognitiva e do Comportamento (ANCC)
instacron:ANCC
Dementia & Neuropsychologia, Vol 13, Iss 1, Pp 53-71
Conversational discourse (CD) is among the most complex tasks in everyday life and relies on multiple cognitive domains (communicative and executive abilities). Alterations in discourse comprehension and production are often present in pathological a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::192e5128b0a88d20a59fcf33cd444d44
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-57642019000100053&lng=en&tlng=en
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Linguistic Competence of Preschool Teachers. An Analysis of Conversational Discourse in Professionals from the Chilean National Board of Early Education (Junta Nacional de Jardines Infantiles)
Autor: Pérez Lisboa, Sandra Ruperta
Publikováno v: RIDAA (UNICEN)
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN
Revista Electrónica Educare, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 177-192, Published: APR 2014
Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 1, Pp 177-192 (2014)
Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 177-192
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 177-192
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 177-192
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Las competencias lingüísticas de las Educadora de Párvulos son un referente continuo en el desarrollo lingüístico de niñas y niños. Esto porque son un modelo, debido a que utilizan constantemente la comunicación oral para trabajar, jugar o da
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ba20af5a85223cd67bac7919052dd78
https://doi.org/10.15359/ree.18-1.8
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Análisis conversacional del discurso procesal penal
Autor: José Torres Álvarez, Ángel Cervera Rodríguez
Publikováno v: PRAGMALINGÜÍSTICA (1133628x)-2015, v. 23 – (Reseñas) pp. 8-21
Pragmalingüística, Vol 0, Iss 23, Pp 8-21 (2015)
Pragmalingüística, Vol 23, Pp 8-21 (2015)
El uso de rasgos conversacionales no es propio de un discurso formal. En este trabajo analizamos cómo algunos rasgos fonéticos, morfosintácticos, léxicos y semánticos propios de la conversación coloquial se convierten en estrategias discursivas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab0a7f407feba86c2f1ea34a5b3eecd1
http://hdl.handle.net/10498/17931
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Janela aberta para o mundo: um olhar sobre a poesia na sala de aula
Autor: Figueiras, Carla Margarida Dionísio
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente relatório encontra-se dividido em duas partes que se relacionam com a Prática de Ensino Supervisionada (PES) no âmbito do Mestrado em Ensino do 1º e do 2º Ciclos do Ensino Básico. A primeira parte é a apresentação de um processo d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90ba97dfbca773290d1adddb0386ca65
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Didáctica (lengua y literatura)
Autor: Brouté, Alain
Publikováno v: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 21 (2009); 49-66
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 21 (2009); 49-66
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La revue internationale « Le français dans le monde » posait récemment (LFDM, nº 360, 2008) les questions suivantes afin que ses lecteurs y répondent : La 5ème compétence, dialogique, existe-t-elle ? Travailler l’expression orale et la comp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04df3a345ed69644df9f964f4338a1be
https://hdl.handle.net/10486/676360
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Ressonâncias léxico-estruturais no discurso conversacional em português
Autor: Beatriz Augusto da Matta
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Esta dissertação desenvolve um estudo sobre as Ressonâncias léxicoestruturais no discurso conversacional em português, dentro da perspectiva teórica funcionalista de estudos lingüísticos. É considerado ressoante um enunciado produzido por um
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