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Autor:
Sonia Casal Valencia
Publikováno v:
Espacio, Tiempo y Forma. Serie VII, Historia del Arte, Iss 10, Pp 75-92 (2022)
Cristóbal García Salmerón fue un pintor barroco nacido en Cuenca en torno al año 1603 y cuya biografía ha sido tratada por pocos estudiosos a lo largo de los siglos. Estos autores, además de difundir escuetos datos del conquense, en ocasiones l
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https://doaj.org/article/daad901a8d784631931d3f8c753453c8
Autor:
Prenz, Cecilia
Publikováno v:
Rassegna Iberistica, Vol 44, Iss 115, Pp - (2021)
This article offers some insights to read Rafael Cansinos Assens’ novel Las luminarias de Janucá. On the one hand is emphasised the documentary character of the story, a filosefardi campaign at the beginning of the twentieth century, on the other
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Autor:
Ramón Darío Valdivia Giménez
Publikováno v:
Isidorianum, Vol 26, Iss 51-52, Pp 11-28 (2017)
El propósito de nuestro estudio tiene dos objetivos, el primero es identificar la lógica de la propuesta misionera del Papa Francisco, derivada del sujeto que debe llevarla a cabo: el discípulo misionero; y en segundo lugar mostrar los elementos o
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Autor:
Regula Forster
Publikováno v:
Al-Qantara : Revista de Estudios Arabes, Vol 37, Iss 2, Pp 399-422 (2016)
La alquimia arabo-islámica gozó de considerable popularidad hasta los siglos XIX y XX. Puede ser considerada como una precursora de la química moderna y como una filosofía natural cuyo objetivo es explicar el mundo. Sin embargo una de las cuestio
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Autor:
Juan Luque Carrillo
Publikováno v:
Boletín de Arte, Iss 37, Pp 255-260 (2016)
En 1987 aportó la profesora Raya la revisión más exhaustiva y documentada sobre la realidad y trascendencia del retablo barroco cordobés. En ella planteaba magistralmente la situación de los estudios que sobre el retablo barroco se han realizado
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Autor:
Filipe Ceppas
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 40, Iss 1, Pp 53-62 (2015)
http://dx.doi.org/10.5902/1984644415911Neste artigo, procuro mostrar que ensinar e aprender filosofia são questões centrais e recorrentes para a tradição filosófica Ocidental. Procuro argumentar em favor desta tese em duas direções. Num primei
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https://doaj.org/article/04a5580d58b64c12a1d33534f4c3d2e6
Autor:
Javier Vergara-Ciordia
Publikováno v:
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
This study analyzes the contribution of the first Dominicans to medieval pedagogy, through the pedagogical work of Vicente de Beauvais. His pedagogical works, although they are wide and very varied, focus on four core themes: history as a method
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d5a9a4406c383dd785868b6e02bb0dc
https://doi.org/10.15581/007.30.009
https://doi.org/10.15581/007.30.009
Autor:
Juan Leonel Giraldo Salazar
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Educación, Vol 2, Iss 4, Pp 211-220 (2013)
Entre la pedagogía y la educación existe un encuentro cuyo contacto define una unidad conformada por pensamiento y obra. Así, la pedagogía es entendida, de manera concreta, como la reflexión sobre la educación, mientras que la educación se asu
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Publikováno v:
Praxis Filosófica, Iss 37 (2014)
Este artículo busca poner de manifiesto el pensamiento de María Zambrano en relación con la educación, para ello apelaremos a algunos de sus manuscritos: El Aula, La vida de las aulas, el espejo de las aulas y entre el ver y el escuchar, dado que
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Autor:
Enrique Vílchez Quesada
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 6, Iss 1, Pp 161-175 (2011)
Esta biografía trata de mis vivencias hacia el camino de maestro, de los principios básicos del aprendiz tras años de formación, memorias de mi primer maestro, las enseñanzas del mejor profesor. En este recorrido arduo se forjan cimientos cultur
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