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pro vyhledávání: '"directores escolares"'
Publikováno v:
Étic@net, Vol 24, Iss 1 (2024)
El estudio analiza el papel crucial de los directores escolares en la transición hacia la educación inclusiva en las escuelas secundarias griegas. Un cambio impulsado por directivas de la UE sobre la integración de estudiantes que experimentan nec
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https://doaj.org/article/605f0bcee40d49fbbe0531cf4c176c91
Autor:
Rosario Villela Treviño
Publikováno v:
Dialogia, Iss 47 (2023)
México tiene una población indígena de más de 20 millones, quienes son ciudadanos con desventaja socioeconómica y que en promedio no alcanzan a finalizar la secundaria, sufriendo diversos tipos de discriminación que pudieran estar relacionados
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https://doaj.org/article/fc89c091b2514244aca8c558e7640abf
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 1, Pp 255-275 (2022)
Las habilidades socioemocionales son distintivos inseparables del rol de líder que desempeñan los directores escolares en educación básica, por lo que se torna necesario conocer cuáles de ellas se destacan en la literatura. El presente artículo
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https://doaj.org/article/7bd03675195e49daa3b065af8562c99e
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-18 (2022)
El presente artículo da cuenta del estado actual del liderazgo educativo en Chile en tres niveles educativos que imparte el sistema educativo chileno: educación parvularia, educación básica y educación media entre los años 2015 y 2020. El objet
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https://doaj.org/article/10574f9115554b93a5e1cc9f4c817590
Autor:
Serafín Antúnez, Patricia Silva
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Avances en Supervisión Educativa, Iss 33 (2020)
A partir de una revisión de las funciones más características asociadas al desempeño de la función inspectora, propias de un modelo profesional democrático, se destaca la importancia que atribuimos a las que tienen mayor incidencia en el desarr
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https://doaj.org/article/99ada2da6a544c98ba79cd8bdaf6a47b
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Opuntia Brava, Vol 10, Iss 4, Pp 185-200 (2018)
El artículo socializa los resultados obtenidos en una investigación doctoral que se desarrolla desde la Universidad de Las Tunas, para perfeccionar las funciones de los equipos municipales de secundaria básica. La propuesta ofrece una concepción
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https://doaj.org/article/6b87b07a1fb54104ac1011031741c96e
Publikováno v:
Polyphonía, Vol 2, Iss 2, Pp 49-73 (2018)
En México, las políticas educativas vigentes proponen el desarrollo de proyectos para promover la educación inclusiva, algunos de los responsables de su diseño y de su puesta en práctica son los directores escolares. El presente trabajo tuvo com
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https://doaj.org/article/234caae1fbb84c39bf0c2a2da6e2d373
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 2, Pp 113-125 (2018)
En los últimos 26 años se han implementado en Chile numerosas reformas educativas con el objetivo de mejorar la equidad y calidad del sistema. Los directivos escolares, como actores y protagonistas de estas reformas, han desarrollado su propia visi
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https://doaj.org/article/94c268fc58f14f5c8985e18de099a134
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 19, Iss 1, Pp 77-95 (2018)
School management and pedagogical leadership are key in the improvement of the quality of schools. It is vital to people in charge to be satisfied with their performance of the position, a fact that leads to a greater motivation and commitment. In th
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https://doaj.org/article/cdac20fad58e42c997bae569c88e8216
Publikováno v:
Clivajes: Revista de Ciencias Sociales, Vol IV, Iss 8, Pp 111-147 (2017)
El trabajo constituye una lectura crítica sobre las consecuencias de la migración internacional en los procesos académico-administrativos que enfrentan los menores migrantes a su retorno a México. El texto proporciona resultados de investigación
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https://doaj.org/article/573ff5dd9056439395e4184da15e47f6