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Autor:
Harumi, Kadohama, Sangun, Lee, Mellisa, Ogasawara, Masashi, Yamada, Naoko, Hiromor, Yutaka, Asada, Kie, Kawauchi
Publikováno v:
青森保健医療福祉研究 = Aomori Journal of Health and Welfare. 4(2):72-79
〔目的〕模擬討論でのグループワークにおける役割分析を行い，ディプロマポリシーである自らを高める力の習得度，今後の教育への示唆について考察することである。〔方法〕本大学1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a293984485e4aa5f24356d353df1d924
http://id.nii.ac.jp/1591/00002201/
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Autor:
Inyong Shin
Publikováno v:
亜細亜大学経濟學紀要. 46(1・2):41-65
土肥原洋教授退職記念号
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https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/26517
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Publikováno v:
総合福祉科学研究 = Journal of comprehensive welfare sciences. 14:1-17
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http://id.nii.ac.jp/1059/00003718/
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Publikováno v:
飯田女子短期大学紀要. 39:135-146
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看護学科では2022年度のカリキュラム改正にともない「卒業認定・学位授与の方針」（ディプロマ・ポリシー：DP）・学修成果の見直しとカリキュラムツリーの作成に力を
看護学科では2022年度のカリキュラム改正にともない「卒業認定・学位授与の方針」（ディプロマ・ポリシー：DP）・学修成果の見直しとカリキュラムツリーの作成に力を
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::46fe5a69e150c1eea88e27e91a13856a
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/203
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Publikováno v:
飯田女子短期大学紀要. 39:147-180
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本研究は，本学専攻科地域看護学専攻で保健師教育のカリキュラムを修得した学生達は，DP（Diploma Policy；修了認定の基本方針）についてどのような学びを得て，どれくら
本研究は，本学専攻科地域看護学専攻で保健師教育のカリキュラムを修得した学生達は，DP（Diploma Policy；修了認定の基本方針）についてどのような学びを得て，どれくら
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3a0157b74dc5cddaf90d4e609695c388
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/204
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Autor:
Kawai, Masataka, Ichikawa, Satoshi
Publikováno v:
明治国際医療大学誌. (23-24):1-11
【目的】今後のディプロマ・ポリシーを再考する基礎資料を得ることを目的に，本学におけるディプロマ・ポリシーに対する教員意識調査を実施した． 【方法】調査対象は，本学の教員
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https://meiji-u.repo.nii.ac.jp/records/365
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Publikováno v:
高知県立大学紀要 看護学部編 = THE BULLETIN OF UNIVERSITY OF KOCHI The Series of the Faculty of Nursing. 71:35-44
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http://id.nii.ac.jp/1299/00003059/
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Autor:
Matsuoka, Shinji
Publikováno v:
北海道文教大学論集. (21):117-125
大学等を対象とした第３期の認証評価が2018 年度から始まった．この中では学位授与方針に明示した学生の学習成果を適切に把握及び評価しているかが問われている．本稿では学生の成
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https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/840
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Publikováno v:
実践女子大学短期大学部紀要 = Jissen Women’s Junior College Review. 41:13-32
短期大学1 年生対象の英語必修科目の授業改革の歴史を振り返る。文法力強化のための自律学習プログラムは学生の動機づけと文法テスト結果に貢献したが，コミュニケーションの授業
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http://id.nii.ac.jp/1157/00002074/
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Publikováno v:
学術研究紀要. 57:17-28
実践的研究
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::02df7f91530f052b049734e2b8f51cd0
https://nifs-k.repo.nii.ac.jp/records/995
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