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Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología, Vol 34, Iss 2, Pp 133-146 (2015)
El Espacio Europeo de Educación Superior hace hincapié en la adquisición de competencias durante los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ello supone la renovación de las metodologías didácticas tradicionales hacia otras más creativas y prácti
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Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología, Vol 34, Iss 2, Pp 133-146 (2015)
Revista Costarricense de Psicología, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 130-146, Published: DEC 2015
Revista Costarricense de Psicología, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 130-146, Published: DEC 2015
ResumenEl Espacio Europeo de Educación Superior hace hincapié en la adquisición de competencias durante los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ello supone la renovación de las metodologías didácticas tradicionales hacia otras más creativas y
Publikováno v:
Azarbe; 2020, Vol. 9, p5-15, 11p
Autor:
Herrera-Sánchez, Isabel1 iherrera@us.es, Rueda-Méndez, Samuel1 srueda@us.es, Cuenca-Martínez, José1 jcmartinez@us.es
Publikováno v:
Health & Addictions / Salud y Drogas. 2023, Vol. 23 Issue 2, p79-92. 14p.
Autor:
Joan Mir Juliá
Analizar de forma comprensiva el tejido asociativo. Diferenciar las diferentes fuentes de información y los criterios de elección de unas u otras acerca de recursos de apoyo al tejido asociativo. Recoger información de recursos y procedimientos pa
Autor:
Manzanera Ruiz, Roser1 roser@ugr.es, Sierra Luque, Francisco2, García, Purificación A. Borrego2
Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología. jul-dic2015, Vol. 34 Issue 2, p133-146. 14p.
Autor:
Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro, Enríquez Félix, Misael, Reynoso González, Oscar Ulises, Valenzuela Santoyo, Alba del Carmen, Carranza Gutiérrez, Margarita, Tovar Cedillo, Erick Arnoldo
Publikováno v:
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; may2024, Vol. 11 Issue 3, p1-17, 17p
Autor:
Pradena García, Yasna P.1 yasnapatricia.pradena@uva.es, Anguita Martínez, Rocío2 rocio.anguita@uva.es, Fernández Rodríguez, Eduardo2 eduardo.fernandez@uva.es
Publikováno v:
Izquierdas. 2022, Issue 51, p1-23. 23p.
Publikováno v:
Educación y Ciudad; jul-dic2023, Issue 45, p1-20, 20p
Publikováno v:
Pedagogía Social; jul-dic2023, Issue 43, p149-164, 16p