Zobrazeno 1 - 10
of 728
pro vyhledávání: '"dil bilgisi öğretimi"'
Autor:
YILDIRIM, Oğuz1 oguzyildirim540@gmail.com, ÇAĞLAR CANA, Kerime Neslihan2 kneslihancc@gmail.com
Publikováno v:
Türük: International Language Literature & Folklore Researches Journal / Uluslararası Dil Edebiyat Halkbilimi Araştırmaları Dergisi. eyl2024, Vol. 12 Issue 38, p29-38. 10p.
Autor:
İNAN YILDIZ, Funda1 inanyildizfunda@gmail.com, BENZER, Ahmet2 ahmetbenzer@gmail.com
Publikováno v:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. Jun2022, Vol. 11 Issue 2, p754-776. 23p.
Autor:
ULUÇAY, Melike1 melikeulucay@gmail.com
Publikováno v:
Ekev Academic Review / Ekev Akademi Dergisi. guz2019, Vol. 23 Issue 80, p303-318. 16p.
Autor:
Ahmet Kanat
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 15 19-34
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Bu araştırmada ortaokul Türkçe ders kitaplarında dil bilgisi öğretimi konulu lisansüstü tezlerin bütüncül bir yaklaşımla ele alınması, durum tespitlerinin yapılması amaçlanmıştır. Amaç doğrultusunda Ulusal Tez Merkezi veri tab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1623ea35dd63ceeb6af6510004fe0515
https://doi.org/10.29129/inujgse.879394
https://doi.org/10.29129/inujgse.879394
Autor:
Sağkol, Müge
Teaching English has always been a significant issue in Turkey; however, learning it as a foreign language is challenging in a non-English speaking environment, where students are not exposed to the language out of the classroom; and traditional teac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4486::ee2a26e43067a94ec0eb375d9dde1fe6
https://hdl.handle.net/20.500.12415/10466
https://hdl.handle.net/20.500.12415/10466
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 4 977-989
Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Türkçe derslerinde dil bilgisi öğretimi ve sorunları üzerine öğretmen görüşlerini almak ve bu bağlamda Türkçe öğretiminde dil bilgisinin yerini sorgulayarak materyal geliştirme bağlamında alan çalışmal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::14bc0c1feed386b82639fe607ea10fc6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssrj/issue/65673/1022283
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssrj/issue/65673/1022283
Autor:
Değirmencioğlu, Ümit Levent
Günümüzde her İngilizce öğretmeninin ders anlatırken kendine has yabancı dil öğretme yöntemleri olduğu inkâr edilemez bir gerçektir. Bu farklılaşan dil öğretim yöntemlerinin arasında dil öğrenimini doğrudan etkileyen birçok et
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::a5a735cab85f3ddb2ad268a0496253d9
http://hdl.handle.net/11452/24879
http://hdl.handle.net/11452/24879
Autor:
ÇİFÇİ, Selcen, TEKE, Serkan
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 29-58
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Buçalışmada, Türkçe dil bilgisi öğretimi üzerine yapılmış akademik çalışmalarınyıllaragöre durumunu ortaya koymakamaçlanmıştır. Çalışma 1962-2018 yılları arasında,Türkçedil bilgisi öğretimi üzerine yazılmış Türkiye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::01296840974f3819488c73d140f56dca
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adea/issue/51232/649772
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adea/issue/51232/649772
Autor:
Şahin Şimşek
Publikováno v:
International Journal of Languages' Education and Teaching, Vol 5, Iss 4, Pp 951-957 (2017)
Dil bilgisi; sesleri, sözcükleri, cümleleri çeşitli yönleriyle inceler. Daha doğru, daha düzgün düşünmemize ve kendimizi bu şekilde ifade etmemize imkân tanır. Dil bilgisi olmadan düşüncelerin, duyguların doğru ve tam olarak anlat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a2ab402691c9af2a9df832d66bbb568
https://doi.org/10.18298/ijlet.2183
https://doi.org/10.18298/ijlet.2183
Autor:
Yaman, Havva1, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği Bölümü Öğretim Üyesi
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Spring2010, Vol. 10 Issue 2, p1215-1229. 15p. 1 Diagram, 4 Charts.