Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"dikte"'
Autor:
Özlem OKATAN, Derya ARSLAN ÖZER
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Bu araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin dik temel yazı okunaklılığını ve hızını incelemek amacıyla betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci döneminde Burd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76eef7bd849344199f3a9512deda7abe
Autor:
Mustafa Onur KAN, Filiz HATAY
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 217-225 (2017)
Bu çalışmanın amacı, iki dilli öğrencilerin dikte ve yazma becerisini incelemektir. Betimsel tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu Hatay’ın Antakya ilçesine bağlı alt sosyo-ekonomik bir köy okulunda 2015
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c143d1d8936432c92a8ec499209846a
Autor:
BAHŞİ, Niymet
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 32 340-357
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Dikte yöntemi özellikle yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dilin yapısını ve ses özelliklerini kavratmak amacıyla uygulanabilecek en etkili yöntemlerden biridir. Alan yazında özellikle bu konu ile ilgili çalışmanın olmaması ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19d211a564dca442d02c4fc777f22fe4
https://doi.org/10.33692/avrasyad.1176866
https://doi.org/10.33692/avrasyad.1176866
Autor:
ÖNER, Ayçin
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 7 204-216
International Journal of Arts and Social Studies
International Journal of Arts and Social Studies
Türk Müziğinin akademik eğitim aşamasında İşitme Okuma ve Yazma becerisi kazanma önemli bir aşama olarak görülmektedir. Temel müzik eğitimi ile birlikte gelişen öğrenci becerileri, perde, aralık, solfej, bona, nazariyat, gibi aşama
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::386a9ede575f242a67eb2cf5e05bda4e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asstudies/issue/67247/1031178
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asstudies/issue/67247/1031178
Autor:
Derya Arslan Özer, Özlem Okatan
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 720-731
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Bu araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin dik temel yazı okunaklılığını ve hızını incelemek amacıyla betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci döneminde Burd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6638c7874335c4090deac82da8a10ab5
https://doi.org/10.16916/aded.681425
https://doi.org/10.16916/aded.681425
Autor:
Bulu, Deniz Yağcı
Bu araştırmanın amacı ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin dikte ve dikte ettikleri metni anlama becerilerinin ne düzeyde olduğunu belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubu 2021-2022 Eğitim-öğretim yılında Van ilinin Edremit ilçesind
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::c1f33d55e32e9471f8f1f80a3f729530
http://hdl.handle.net/11772/15972
http://hdl.handle.net/11772/15972
Autor:
Esin Uçal Canakay
Publikováno v:
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Cilt 18 Sayı 4 (2021); 665-680
Journal of Human Sciences; Vol. 18 No. 4 (2021); 665-680
Journal of Human Sciences; Vol. 18 No. 4 (2021); 665-680
The field of musical hearing education is among the most significant areas due to its importance in prospective music teachers’ learning experiences. This is because musical hearing has an effect the success on all other areas of musical education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::433e80637866a5d58c5eeff482e4e1f7
https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/6260
https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/6260
Autor:
Bilici, Ali, Özçelik, Sadık
Publikováno v:
Volume: 28, Issue: 5 2173-2187
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı, mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda okutulmakta olan Batı Müziği Teorisi ve İşitme Eğitimi, Türk Sanat Müziği İşitme Eğitimi ve Türk Halk Müziği İşitme Eğitimi derslerinin içeriklerinde bulunan, Maka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64c388570d91a81f3d37b6826367fb91
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/56970/770534
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/56970/770534
Autor:
KARA, Mehmet, ŞEN, Muhammet
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 31 207-225
21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bu araştırmada ortaokul düzeyinde öğrenim gören Suriyeli Arap öğrencilerin, sınıf düzeyleri ve cinsiyet durumlarına göre, temel olarak yaptığı Türkçe dikte (söyleneni yazma) hatalarını tespit etmek ve bu hataların düzeltilmesin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::293aa9882f83f5482c7b332b274326d6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitimvetoplum/issue/71141/1118338
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitimvetoplum/issue/71141/1118338
Autor:
Cavanagh, Daniele
In forensic science one frequently has to deal with unidentified skeletonised remains. When conventional methods of identification have proven unsuccessful, forensic facial reconstruction (FFR) may be used, often as a last resort, to assist the proce
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/25716
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-06212011-133050/
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-06212011-133050/