Görme Engelli Öğrencilerin Okuma Etkinliğinde Dikkatini Sürdürme Becerileri Üzerine Kendini İzleme Tekniğinin Etkililiği

Autor: HAYTABAY Sosun, TÜLAY, HAYTABAY SOSUN, Tülay, Özdemir, Selda

Publikováno v: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Vol 13, Iss 02, Pp 25-47 (2012)
Volume: 13, Issue: 02 25-47
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Bu araştırmanın amacı görme yetersizliğinden etkilenmiş öğrencilerin sessiz okuma etkinliğinde dikkatini sürdürme becerileri üzerine kendini izleme tekniğinin etkililiğini incelemektir. Araştırmanın denekleri Ankara ilinde Milli Eğ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::962d2bbf5e6fea73e670aa59dbd0d343
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi/issue/17180/179524?publisher=ankara