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pro vyhledávání: '"digitalissation"'
Autor:
Rieb, Mikis, Kallinich, Daniela
Les médias numériques peuvent contribuer à aborder les contenus de l’enseignement de façon motivante et compréhensible et à développer les capacités d’action démocratique des élèves. L’application « KonterBUNT. Einschreiten für Dem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1fa1f48742201b446f28a36e23e5ca0
Autor:
Mersch, Gianni
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 14-16
Damit Schüler*innen Medienkompetenz entwickeln, bedarf es neben der Reflexion auch eigener Medienpraxis, in der sie zu Produzent*innen und Gestalter*innen von Medienangeboten werden. Der Praxisbericht stellt die Entwicklung einer einstündigen Ferns
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2416473105af98f24401959786f8f63b
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19399/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19399/
Autor:
Hoegener, Steve, Weyler, Daniel
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 30-33
Der Beitrag stellt eine Möglichkeit vor, wie man mit einem Impuls, ohne größere Vorbereitungen und ohne Vorwissen, einen ersten Überblick über die Erfahrungen und den Umgang der Schüler*innen mit digitalen Medien gewinnen kann. Die Übung locke
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a6fcb19e3c61fbb684a0d2e0da423ff
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19404/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19404/
Autor:
Schroeder, Romain
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 34-38
Durch das Zusammenspiel von Big Data und künstlicher Intelligenz eröffnen sich ganz neue Möglichkeiten, auch im Bereich der öffentlichen Sicherheit. Immer mehr Städte weltweit machen davon Gebrauch und setzen auf Kameras mit computergesteuerter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f086433c6a93c887a24b54dc865e744
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19405/pdf/Schroeder_2020_Ich_habe_nichts_zu_verstecken.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19405/pdf/Schroeder_2020_Ich_habe_nichts_zu_verstecken.pdf
Autor:
Koböck, Maike
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 17-18
Digitale Tools bieten vielfältige Möglichkeiten, demokratische Beteiligung in Schule und Gesellschaft zu unterstützen, an politischen Entscheidungsprozessen zu partizipieren und schulische Gremienarbeit, Entwicklungsprozesse und Projekte zu organi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a3bdebece6c3da14180bf22ad58f628
Autor:
Frisch, Julia
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 24-26
Mobiles, regionales außerschulisches Lernen mit den Vorteilen digitaler Mediennutzung verknüpfen: Die Plattform Actionbound ermöglicht die Gestaltung digital gestützter Lernparcours von Lernenden für Lernende. (DIPF/Orig.)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a966a7ad4abec07780edb7eb6552ddb0
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19402/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19402/
Autor:
Koböck, Maike
Les outils numériques offrent un large éventail de possibilités pour favoriser la participation démocratique dans les écoles et la société, pour participer aux processus d’élaboration des politiques et pour organiser le travail des comités
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1aca7114dec0ea88a49e5897dfad71b
Autor:
Schroeder, Romain
L’interaction entre les grands volumes de données (big data) et l’intelligence artificielle ouvre de nouveaux horizons, et cela également dans le domaine de la sécurité publique. De plus en plus de villes dans le monde entier y ont recours et
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f660bfd19ff25acf8019e58168bb672b
Autor:
Busch, Matthias
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 5-13
Digitalisierung wirkt sich in radikaler Weise auf alle Lebensbereiche aus. Durch die technische Vernetzung und die Umwandlung analoger in digitale Daten entstehen umfassende Datenmengen. Aus ihrer Verknüpfung und Verarbeitung lassen sich Regelmäßi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c554ef037eb59177f827f2925ab3c74e
Autor:
Rieb, Mikis, Kallinich, Daniela
Publikováno v:
mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 27-29
Digitale Medien können dabei helfen, Unterrichtsinhalte auf motivierende und anschauliche Weise zu thematisieren und demokratische Handlungskompetenzen von Schüler*innen zu trainieren. Die App „KonterBUNT. Einschreiten für Demokratie“ unterst
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27c92a5ac359949b032b79e5a61b2faf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19403/pdf/Rieb_Kallinich_2020_KonterBUNT_Argumentieren_lernen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19403/pdf/Rieb_Kallinich_2020_KonterBUNT_Argumentieren_lernen.pdf