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pro vyhledávání: '"digitales Lesen"'
Lesekompetenz als Schlüssel für den digitalen Wandel Jugendliche lesen fast nur noch'digital'. Das bietet viele Chancen, birgt aber auch neue Herausforderungen für den Unterricht. Denn digitale Texte sind ein virtuelles, flüchtiges Abbild elektro
Autor:
Müller, Christian1 christian.mueller@germanistik.uni-muenchen.de
Publikováno v:
KJL&M Forschung Schule Bibliothek. 2024, Vol. 76 Issue 1, p25-32. 8p.
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 40, Pp 282-304 (2021)
Digitale Lesefähigkeiten sind für Lehramtsstudierende in zweifacher Form bedeutsam: Sie werden im Rahmen der eigenen Ausbildung benötigt und stellen eine an Schülerinnen und Schüler zu vermittelnde Fähigkeit dar. Dass Lehramtsstudierende mit di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e43a87aa12d4f8dba142cb70a54423e
Publikováno v:
Medien im Deutschunterricht, Vol 5, Iss 1 (2023)
Die gesamtgesellschaftlichen Umstellungsprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitisierung haben längst und umfassend auch die traditionelle Konzentration auf den papiernen Text als Gegenstand geisteswissenschaftlichen Studierens und Forschen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d7da047d0064c3c8bcf89f0564349b3
Autor:
EIKENBUSCH, GERHARD, BRAND, TILMAN VON
Publikováno v:
Pädagogik; mai2024, Issue 5, p34-37, 4p
Willkommen in der faszinierenden und machtvollen Welt des digitalen Lesens mit ChatGPT. Dieses Buch richtet sich an Einsteiger und alle Interessierten, die die digitale Lesewelt neu entdecken möchten. In einer Zeit, in der die Grenzen zwischen dem A
Autor:
Maik Philipp
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 69:360-369
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::615c33bfcc67e891e8fb99a2cf371427
https://doi.org/10.14220/mdge.2022.69.4.360
https://doi.org/10.14220/mdge.2022.69.4.360
Die gesamtgesellschaftlichen Umstellungsprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitisierung haben längst und umfassend auch die traditionelle Konzentration auf den papiernen Text als Gegenstand geisteswissenschaftlichen Studierens und Forschen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9030caafec147eb6cb2a29b83ae45c78
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 40:282-304
Digitale Lesefähigkeiten sind für Lehramtsstudierende in zweifacher Form bedeutsam: Sie werden im Rahmen der eigenen Ausbildung benötigt und stellen eine an Schülerinnen und Schüler zu vermittelnde Fähigkeit dar. Dass Lehramtsstudierende mit di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fe4da11af328754255166555e17427b
https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2021.11.20.x
https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2021.11.20.x