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pro vyhledávání: '"digitale Spiele"'
Autor:
Angela Tillmann, Bastian Krupp, Susanne Eggert, Michael Gurt, Nils Astrath, Johanna Maria Fink, Franziska Schäfer
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 20, Iss Inklusive Medienbildung (2023)
Davon ausgehend, dass auf der einen Seite digitales Spiel und digitale Spielkultur hochbedeutsam für Teilhabe- und Partizipationsprozesse junger Menschen sind, auf der anderen Seite insbesondere junge Menschen mit Behinderung nicht in dem Mass daran
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https://doaj.org/article/28ee6fd723574d18ae9734bd5b8478af
Autor:
Joelle-Denise Lux, Alexandra Budke
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 2023, Iss Occasional Papers (2023)
Digitale Spiele rücken immer stärker in den medienpädagogischen Fokus. Viele aktuelle kommerzielle Spiele beschäftigen sich mit gesellschaftlichen Themen aus einer systemischen Perspektive und bergen so Potenziale für die Entwicklung eines kompe
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https://doaj.org/article/855702cda16e4aeea5b9c7af9c6488dc
Autor:
Katharina Düerkop
Publikováno v:
Medien im Deutschunterricht, Iss 1, Pp 1-20 (2020)
Der Artikel stellt erste Ergebnisse der Design-Based-Research-Studie Literarisches Lernen mit Ludonarrationen vor, deren Ziel es ist, die ludonarrative Figur (die Figur im narrativen Computerspiel) als Gegenstand literarischen Lernens in der Grundsch
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https://doaj.org/article/f84ff5a2d29e4e27992657b9dbca9a17
Publikováno v:
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Vol 28, Iss 1, Pp 59-77 (2020)
Da viele digitale Spiele auch religiöse Elemente enthalten, stellt sich die Frage, ob diese sich für den Religionsunterricht eignen. Der vorliegende Beitrag stellt eine qualitativ empirische Studie von Lehramts-studierenden vor, in denen digitale
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https://doaj.org/article/5739529cd80f4a008aa4aaaa24cfee31
Autor:
Karina Kaiser-Fallent
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 59, Iss 3 (2021)
Im Folgenden werden drei digitale Spiele vorgestellt, die von der „BuPP – Bundesstelle für die Positivprädikatisierung von digitalen Spielen“ empfohlen wurden. Die BuPP ist eine Einrichtung des Bundeskanzleramts, Sektion Familie und Jugend. I
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https://doaj.org/article/6d9de4de4a78470aa8b7563a8e0b45bc
Autor:
Jens Holze
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2021)
Rezension zu Geisler, Martin. 2019. Digitale Spiele in der Medienpädagogik. Einstellungen, Erfahrungen und Haltungen von Spielleitenden. München: Kopaed Verlag. ISBN: 978-3867365345
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https://doaj.org/article/b8869d14db42427c9c027bb5b88cef24
Autor:
Karina Kaiser-Fallent
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 57, Iss 4 (2019)
Die beiden digitalen Spiele Wandersong und Songbird Symphony bieten die Möglichkeit, sich auf musikalische Weise mit gesellschaftlichen Themen wie „gewaltfreie Konfliktlösung“ und „Mobbing/Anders sein“ auseinanderzusetzen. Karina Kaiser-Fal
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https://doaj.org/article/f0cc466b203641ca887ea0ae2efac9eb
Autor:
Konkol, Sylvio
Mit dem Judentum stellt das 2020 erschienene Videospiel The Last of Us Part II eine Religion dar, deren Repräsentation bzw. Thematisierung auch und gerade in digitalen Spielen mit besonderen Sensibilitäten verbunden und dementsprechend selten ist.
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