Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"digitala texter"'
Autor:
Berlin, Emma, Svärd, Cecilia
Studiens syfte är att undersöka F3-lärares perspektiv i valet av tryckta böcker kontra digitala texter i deras undervisning samt identifiera eventuella orsaker till att läraren väljer det ena eller det andra pedagogiska verktyget i undervisning
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62293
Autor:
Berlin, Emma, Svärd, Cecilia
Studiens syfte är att undersöka F3-lärares perspektiv i valet av tryckta böcker kontra digitala texter i deras undervisning samt identifiera eventuella orsaker till att läraren väljer det ena eller det andra pedagogiska verktyget i undervisning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______258::43a070d54e9632730563e9e2ef2b2b97
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62293
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62293
Autor:
Rausenstierna, John
Syftet är att undersöka mellanstadielärares syn på användningen av digitala och tryckta texter i undervisningen av läsförståelse. Studiens teoretiska ramverk utgår från det sociokulturella perspektivet och konstruktivismen. Denna studie har
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-39097
Autor:
Shehab, Hadir, Månsson, Amanda
Idag lever vi i ett samhälle där det nästan inte går att leva utan internet och digitala verktyg då flera vardagliga saker har gått från att vara analoga till att bli digitala. I och med att ett av skolans uppdrag är att förbereda eleverna t
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49732
Autor:
Shehab, Hadir, Månsson, Amanda
Idag lever vi i ett samhälle där det nästan inte går att leva utan internet och digitala verktyg då flera vardagliga saker har gått från att vara analoga till att bli digitala. I och med att ett av skolans uppdrag är att förbereda eleverna t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::f989196b9b7f591b5d671863c1a9ec40
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49732
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49732
Autor:
Appert, Johanna
Föreliggande studie syftar till att undersöka hur lärare undervisar elever på lågstadiet i att läsa och förstå digitala texter i klassrumssammanhang. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet som tolkningsram. Materialet i studien
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104720
Autor:
Appert, Johanna
Föreliggande studie syftar till att undersöka hur lärare undervisar elever på lågstadiet i att läsa och förstå digitala texter i klassrumssammanhang. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet som tolkningsram. Materialet i studien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::be9c8cba89d652707c61f033feabedb5
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104720
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104720
Autor:
Hjelm, Johannes
I dagens samhälle ökar användningen av digitala verktyg och läsning på digital skärm blir en allt mer central del i våra liv. Kraven på elever har i och med att mediets införande bidragit till att informationen som eleverna möter i skolan b
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-23141
Autor:
Persson, Johanna
Framed by the concepts of power, materiality and modality, this study aims to disentangle if and how older adults and seniors read and experience digital texts. An additional aim is whether the reading experience differs between a printed text and a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-22213