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pro vyhledávání: '"digital teacher training"'
Publikováno v:
Symmetry, Vol 12, Iss 9, p 1502 (2020)
The COVID-19 pandemic has deepened social and educational asymmetries in some developing countries, such as Romania. Tele-education failed to replace face-to-face education due to the lack of symmetrical policy, connectivity, infrastructure, digitali
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https://doaj.org/article/34314d4fb1ba4d1e93c307835021660c
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
En esta investigación de carácter cualitativo con enfoque descriptivo; se busca analizar el impacto del New Art en el currículo de las instituciones educativas de carácter público, en específico del Instituto Técnico Aquileo Parra
En esta investigación de carácter cualitativo con enfoque descriptivo; se busca analizar el impacto del New Art en el currículo de las instituciones educativas de carácter público, en específico del Instituto Técnico Aquileo Parra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68d6776435c4ac6a20ef5bd2bd6ad017
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7563
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7563
Publikováno v:
Symmetry; Volume 12; Issue 9; Pages: 1502
Symmetry, Vol 12, Iss 1502, p 1502 (2020)
Symmetry, Vol 12, Iss 1502, p 1502 (2020)
The COVID-19 pandemic has deepened social and educational asymmetries in some developing countries, such as Romania. Tele-education failed to replace face-to-face education due to the lack of symmetrical policy, connectivity, infrastructure, digitali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77f0eb5a371f75d23ded47088818dbd4
Autor:
Olazábal Revilla, Anaily
Publikováno v:
Revista de Educación y Derecho; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de educación y derecho; 2019: Núm.: 19 Desigualdades en la educación superior
EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de educación y derecho; 2019: Núm.: 19 Desigualdades en la educación superior
En la sociedad cubana actual, el Derecho y su enseñanza en las instituciones universitarias se ha visto fuertemente influenciado por fenómenos tales como la masificación del uso de la tecnología. Ante este acontecimiento, los docentes de Derecho
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db3f82c0788ff20f3045b54b4ee6cccb
http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28396
http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28396
Autor:
Albalabejo López, Mª José
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo
Universitat Autònoma de Barcelona
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo
En este artículo se plantea la necesidad de desarrollar el estudio de un caso de cómo es la formación del profesorado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros de educación infantil y primaria de Pilar de la H
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a16c8ac91b75137fcef773e7767021dc
https://ddd.uab.cat/record/188164
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