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pro vyhledávání: '"digital skills in teaching"'
Publikováno v:
Nordic Journal of Comparative and International Education, Vol 8, Iss 3 (2024)
The rapid advancement of digital technology necessitates that teachers enhance their competencies in the teaching and learning process of mathematics. This study aims to evaluate the demographic factors affecting teachers' use of digital technology a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c90b1409c7054c8fa207cdc715559633
Akademický článek
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Autor:
Luis Alberto Núñez Lira, Carlos Fabian Falcon, Miriam Liliana Flores Coronado, July Rivera-Zamudio, Gloria Milagros Torres Molina
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e15527
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15527
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15527
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15527
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15527
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
espanolLa investigacion titulada Estudio comparativo de las competencias digitales del docente desde la percepcion de estudiantes de cuatro sedes del Senati, Lima-2020 tuvo como objetivo establecer las diferencias significativas en competencias digit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c477ca64e572c1cec3e54824bf77d0fd
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/15527
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/15527