Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"digital optimism"'
Autor:
Andok, Mónika
Publikováno v:
Acta Universitatis Sapientiae, Communicatio. (9):1-14
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1097842
Publikováno v:
Obrazovanie i Nauka, Vol 23, Iss 1, Pp 156-201 (2021)
Introduction. The relevance of the study is determined both by the importance of the problem of digital transformation of education in general, and by the specific conditions, which arose during the crisis caused by COVID-19. The long-termconsequence
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef276a3d359b437aacf65110c65b42de
Publikováno v:
Образование и наука
Obrazovanie i Nauka, Vol 23, Iss 1, Pp 156-201 (2021)
Obrazovanie i Nauka, Vol 23, Iss 1, Pp 156-201 (2021)
Introduction. The relevance of the study is determined both by the importance of the problem of digital transformation of education in general, and by the specific conditions, which arose during the crisis caused by COVID-19. The long-termconsequence
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4195198632c02d7eaf73f91fc0f5a199
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-1-156-201
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-1-156-201
Распространение цифровизации затронуло и изменило экономические процессы во всем мире. Цифровая экономика получает импульс от сообщес
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fd6ea7f34f9ef9bba1a255ed5c0a780
Publikováno v:
Obraz. Nauka
Obrazovanie i Nauka
Obrazovanie i Nauka
Introduction. The relevance of the study is determined both by the importance of the problem of digital transformation of education in general, and by the specific conditions, which arose during the crisis caused by COVID-19. The long-term consequenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::a553ff6de2b2a2eaa36fd7bdec3690d2
https://hdl.handle.net/10995/103100
https://hdl.handle.net/10995/103100
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.