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Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 8, Iss 1, Pp 33-48 (2006)
Neste artigo serão apresentadas informações sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a inserção da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa é necessário que esteja conectada a
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https://doaj.org/article/7e8bcbb5f64248c997c25a591d6173d6
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 8, 1, 33-48
Neste artigo serão apresentadas informações sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a inserção da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa é necessário que esteja conectada a
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/19758
Autor:
Nemec, Gregor
Publikováno v:
Maribor
V diplomskem delu smo predstavili simulacijska programska orodja Algodoo, Step in Physion. Skupna značilnost vseh treh orodij je, da preslikajo fizikalno tridimenzionalno dogajanje v dvodimenzionalno. Simulacijska programska oprema omogoča, da v si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::7be1d23566040af3efa9042be37d8990
https://dk.um.si/Dokument.php?id=100179&dn=
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
This research addresses the appropriation of Digital Interactive Whiteboards (DIW) as a pedagogical teaching device at the Federal Institute of Sergipe - IFS/Campus Estância, analyzing the use of this technology by teachers. The methodology applied
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https://ri.ufs.br/handle/riufs/4779
Autor:
Pereira, Max Augusto Franco
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
This paper investigates the potential of Interactive Digital Whiteboards (LDI) installed in schools Municipal Public Network Aracaju Teaching (RPMEA), in order to find the process o
This paper investigates the potential of Interactive Digital Whiteboards (LDI) installed in schools Municipal Public Network Aracaju Teaching (RPMEA), in order to find the process o
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https://ri.ufs.br/handle/riufs/4667
Publikováno v:
Formación universitaria, Volume: 8, Issue: 3, Pages: 15-26, Published: 2015
Se presenta una propuesta basada en el uso de la pizarra digital interactiva como apoyo al desarrollo de la observación y su dimensión creativa, dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje del diseño en cursos universitarios. En la formación del
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::91c6421db698f7018d6b6874f9f83599
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062015000300003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062015000300003&lng=en&tlng=en
Autor:
Esteves, Rodolfo Fernandes, Souza, Cláudio Benedito Gomide de, Fiscarelli, Silvio Henrique [UNESP]
Publikováno v:
Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c65105addab7e38e9eea69c9152fc5c8
http://www.fclar.unesp.br/#!/departamentos/ciencias-da-educacao/publicacoes/revista-eletronica/revistas2/
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Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital
ETD-Educação Temática Digital; v. 8 n. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; v. 8 n. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 33-48
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Neste artigo serao apresentadas informacoes sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a insercao da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa e necessario que esteja conectada a um com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2a48c82066ba221ed53bd9532b4a25a
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/19758
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