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pro vyhledávání: '"difficulté des questions"'
Autor:
Murielle Roth, Verónica Sánchez Abchi
Publikováno v:
La Revue LEeE, Iss 3 (2020)
Cet article explore le problème de l’évaluation de la compréhension écrite dans la langue d’enseignement, en se concentrant notamment sur la régulation de la difficulté des instruments d’évaluation. Pour ce faire, nous nous intéressons
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70f232857c5349148aef572b11bb4a4b
Publikováno v:
La Revue LEeE, Iss 3 (2020)
Cet article explore le problème de l’évaluation de la compréhension écrite dans la langue d’enseignement, en se concentrant notamment sur la régulation de la difficulté des instruments d’évaluation. Pour ce faire, nous nous intéressons
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61afc992ed6850759f743d47a092c4b6
https://doaj.org/article/70f232857c5349148aef572b11bb4a4b
https://doaj.org/article/70f232857c5349148aef572b11bb4a4b