Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"differently-able"'
Autor:
Brady C. Cross
Publikováno v:
The International Journal of Information, Diversity, & Inclusion, Vol 4, Iss 1 (2019)
Most academic library computer workstations comply with basic accessibility guidelines; however, very few are designed for all users. The technology exists which enables the differently-able population to access library materials. This research explo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c75243955e5348699e3269e6d956f090
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Graduate Theses and Dissertations.
Sacred texts authored in antiquity present a challenge for contemporary religious practitioners because there is always a question regarding how to interpret and apply the message today. Prominent Pentecostal theologian and disability theorist Amos Y
Externí odkaz:
https://scholarcommons.usf.edu/etd/5140
https://scholarcommons.usf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=6336&context=etd
https://scholarcommons.usf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=6336&context=etd