Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"didaktisk teori"'
Autor:
Eriksson, Fanny
Syftet med denna studie var att undersöka relationen mellan lärares och elevers syn på läslust. För att besvara syftet utgick studien från följande frågeställningar: Vad anser elever i årskurs 3 hjälper dem att finna läslust?Vad har verks
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-91196
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare utformar och anpassar sin undervisning och sina lärmiljöer så att barn med språksvårigheter inkluderas i gemensam undervisning. För att undersöka detta genomfördes semistrukturerade interv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-37794
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare utformar och anpassar sin undervisning och sina lärmiljöer så att barn med språksvårigheter inkluderas i gemensam undervisning. För att undersöka detta genomfördes semistrukturerade interv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::7aab09f50fe9e7ae2703f6c3237f6dd2
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-37794
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-37794
Autor:
Carlsson, Anita, Mathiasson, Petra
Bakgrunden till studien är att forskning kring elever med språkstörning i matematikundervisningen ärbegränsad. Den lilla forskning som finns är mest internationell. Syftet är att vi vill bidra med en inblick ivilka svårigheter som kan uppstå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20836
Autor:
Ljusberg, Johan, Lundqvist, Erik
Syftet med denna kvalitativa studie var att undersöka språkundervisningen av flerspråkiga barn i förskolan. Den metodologiska utgångspunkten för intervjuerna var att fenomenografiskt undersöka förskollärarnas uppfattning av sina didaktiska v
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412813
Autor:
Enered, Carolina
Målsättningen med studien är att belysa vilka laborativa material som används, hur de kan användas och varför laborativa material ska används i matematikundervisningen i förskoleklass. Detta mynnar ut i studiens syfte som är att med hjälp a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-94750
Autor:
Carlsson, Anita, Mathiasson, Petra
Bakgrunden till studien är att forskning kring elever med språkstörning i matematikundervisningen ärbegränsad. Den lilla forskning som finns är mest internationell. Syftet är att vi vill bidra med en inblick ivilka svårigheter som kan uppstå
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::074b9b6dabfb658af3bdff47ac8d005c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20836
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20836
Autor:
Enered, Carolina
Målsättningen med studien är att belysa vilka laborativa material som används, hur de kan användas och varför laborativa material ska används i matematikundervisningen i förskoleklass. Detta mynnar ut i studiens syfte som är att med hjälp a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::67b6c38fb92b6381594fc9bb357d7de4
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-94750
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-94750
Autor:
Jesper Sjöström
Publikováno v:
Studier i læreruddannelse og -profession. 3:94-119
Artikeln diskuterar vad ämnesdidaktik (på danska: fagdidaktik) är och kan vara och presenterar ett ramverk för didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen. I de senare undervisas ämneskunskaper integrerat med kunskaper för lärarprofessionen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58a65d359e387492c5a24d5369409c84
https://doi.org/10.7146/lup.v3i1.97571
https://doi.org/10.7146/lup.v3i1.97571
