Zobrazeno 1 - 10
of 789
pro vyhledávání: '"didactiques"'
Autor:
Gwendoline Lovey
Publikováno v:
Babylonia, Vol 2 (2024)
La linguistique de corpus peut-elle aussi être utilisée pour analyser l’impact de certaines interventions didactiques ? La réponse est «oui» comme le montre la recherche sur les interactions orales entre élèves et sur les introductions aux a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24715be8976042b2babf6a72bf0dead6
Autor:
Marika I. Marochian
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 4, Iss 8, Pp 72-80 (2023)
Une tendance internationale, relativement récente dans les nouvelles pratiques culturelles massives, est la prédominance et la démocratisation des plateformes de streaming audiovisuelles ou de vidéos à la demande. Par conséquent, un des défis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a614b20f453427f9a5e7a892f3fa9bd
Autor:
Marie-Pascale Hamez
Publikováno v:
Synergies Espagne, Vol 14, Iss 14, Pp 219-232 (2021)
Cette contribution s’inscrit dans le domaine de la didactique du français langue étrangère et s’intéresse à l’usage que font plusieurs manuels de français langue étrangère actuels, de la bande dessinée francophone. Quelle est la place
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b73ebed514a443882d5f42495dbb708
Autor:
Sounkharou Diarra, Moustapha Sokhna
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17 (2022)
Notre étude s’intéresse à la prise en charge des malentendus didactiques dans l’enseignement-apprentissage des mathématiques à la charnière primaire/collège. Il s’agira de voir comment les enseignants prennent-ils en compte les changemen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48caab3e72d74ded803523b33f76f34d
Autor:
Robin, Jésabel, Ganguillet, Simone
Cet ouvrage collectif questionne l’articulation entre les conceptions théoriques de la mobilité et les pratiques institutionnelles de celle-ci dans les instituts de formation des enseignant.e.s en Suisse. Unter anderem werden folgende Fragen disk
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90841
Autor:
Li, Junkai1, Lu, Chen2 luchen@snnu.edu.cn
Publikováno v:
French Studies. Jul2024, Vol. 78 Issue 3, p558-559. 2p.
Autor:
Barbinta, Aurel Viorel
Publikováno v:
Acta Technica Napocensis - Languages For Specific Purposes. 20(1):45-50
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=857697
Autor:
Forna, Adina Irina
Publikováno v:
Acta Technica Napocensis - Languages For Specific Purposes. 20(1):9-18
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=857690
Autor:
Ousmane Alpha, Saddo Ag Almouloud
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16 (2021)
Le présent article est tiré de nos travaux de thèse portant sur l’écologie et la proportionnalité dans l’enseignement fondamental au Mali de 1960 à nos jours. Notre problématique est centrée d’une part sur la persistance de la technique
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3844f7b890834eb59a45961f3495b602
Autor:
Chantal R. Parpette
Publikováno v:
Inovacije u Nastavi, Vol 32, Iss 2, Pp 1-12 (2019)
Enseigner le français sur objectif universitaire (FOU) s’inscrit dans la démarche du français sur objectif spécifique (FOS) dont la dimension essentielle relève de l’ingénierie de formation, laquelle conduit de l’analyse d’un espace par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea6bfcb2f0a3443b8ba6ed4de243d38f