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pro vyhledávání: '"didactique des langues et des cultures"'
Autor:
Jésabel Robin
Publikováno v:
Babylonia, Vol 1 (2023)
Le projet « Politiques linguistiques familiales et institutions scolaires : les cas de parents francophones à Berne » met en lumière l’engagement des parents dans la transmission des langues familiales en ville germanophone de Bern mais révèl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bc7007c5adb416eab8a197fef57af6b
Autor:
Jésabel Robin
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 3 (2019)
Répondant aux besoins précédemment identifiés dans nos recherches, la nouvelle formation initiale en français langue étrangère que propose la Pädagogische Hochschule Bern aux enseignants du primaire alémaniques s’appuie sur les approches s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8c65b6393064ee2895ba703396ac723
Publikováno v:
Contextes et didactiques.
Cet article interroge la valeur épistémologique de l’entrée « interculturel » à l’aune d’analyses portant sur des supports supposés refléter les pratiques sociales d’enseignement et de recherche mises en œuvre par les enseignants-che
Autor:
Le Hénaff, Carole
Publikováno v:
Lidil.
Nous dressons un état des lieux de l’évolution de la place de la culture en sciences du langage, en sciences de l’éducation et en didactique des langues et des cultures. Nous décrivons d’abord les travaux de Galisson, pour montrer que la ma
L’objet de cet article est de présenter et d’analyser quelques résultats issus d’un dispositif d’ingénierie coopérative, mis en place dans des écoles maternelles, et visant à inclure les langues et les cultures des familles d’élèves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::887cd73cad567c6205852e1c2822be43
http://journals.openedition.org/trema/7928
http://journals.openedition.org/trema/7928
Autor:
Navé, Éric
L’objectif de cette contribution est de réfléchir au caractère informel de plusieurs terrains de la didactique des langues et des cultures (DLC), où plutôt de certains aspects informels desdits terrains. Or « le didactique » (Chevallard, 201
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::8ead44a29a2bb61af949cfbf953ea980
http://journals.openedition.org/rdlc/11344
http://journals.openedition.org/rdlc/11344
Autor:
Robin, Jésabel
Jésabel Robin has been a lecturer in French for future primary-school teachers at the German-speaking Pädagogische Hochschule Bern (PH IVP) since 2007. She felt that most of her students were reluctant to their professional training in French, yet
Externí odkaz:
http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/33026
Autor:
Georges Daniel Véronique
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 4 (2007)
Dans cette contribution, une réflexion est menée sur la nature de la didactique des langues et des cultures, qui est définie comme une discipline praxéologique. Différentes dimensions de la recherche-action qui pourrait être la méthodologie de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5867f38a5b95cc47f05d06c952bb3d9
http://journals.openedition.org/rdlc/5097
http://journals.openedition.org/rdlc/5097
Autor:
Jésabel Robin
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 3, S. 621-639
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 3 (2019)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 3 (2019)
Répondant aux besoins précédemment identifiés dans nos recherches, la nouvelle formation initiale en français langue étrangère que propose la Pädagogische Hochschule Bern aux enseignants du primaire alémaniques s’appuie sur les approches s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c2bd79dc1464e1725c9d98ffc2c56aa