Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"didactics of languages and cultures"'
Autor:
Le Hénaff, Carole
Publikováno v:
Lidil.
Nous dressons un état des lieux de l’évolution de la place de la culture en sciences du langage, en sciences de l’éducation et en didactique des langues et des cultures. Nous décrivons d’abord les travaux de Galisson, pour montrer que la ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dfec5a4f25a9e58363ad54191b6647d4
https://doi.org/10.4000/lidil.10910
https://doi.org/10.4000/lidil.10910
Autor:
zhao, Zonghong
Cette thèse vise directement le cœur du domaine de la DLC (didactique des langues et des cultures) : privilégier sa démarche praxéologique, autrement dit, sa finalité « interventionniste » (Galisson 1990). Cette posture m’a conduite à mett
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::170c116f25019831f23a3f6f6aae6708
http://journals.openedition.org/esp/4128
http://journals.openedition.org/esp/4128
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jaeger, Catherine
La didactique actuelle des langues étrangères nous incite à suivre les principes d’une approche actionnelle prônant un apprentissage et un enseignement des langues par les tâches (Task-based Learning) ou encore par la résolution de problèmes
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017PA100091
Autor:
Estelle Riquois
Publikováno v:
Cahiers de l'APLIUT
Cahiers de l'APLIUT, 2017, ⟨10.4000/apliut.5829⟩
Cahiers de l'APLIUT, 2017, ⟨10.4000/apliut.5829⟩
Dans l’enseignement-apprentissage des langues vivantes, il est rare de considérer les activités sous l’angle du stress qu’elles peuvent occasionner pour l’apprenant. Pourtant, certaines sont plus stressantes que d’autres. Il en va de mêm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57d04e8a3ac4f481268e5bf3220b6755
https://doi.org/10.4000/apliut.5829
https://doi.org/10.4000/apliut.5829
Autor:
Wang, Yan
Au moment où les échanges interculturels s’intensifient, les expériences de mobilité commencent à un âge de plus en plus jeune, et l’accès à l’Internet permet des rencontres interculturelles sans aucun déplacement géographiq
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017USPCF002/document
Autor:
Wang, Yan
Publikováno v:
Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCF002⟩
In the current context when the cultural exchanges increase, the mobility experiences start at a young age and the use of Internet allows the intercultural encounters without any geographical movement, the Chinese teaching reveals a new expectation :
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0d347bd9f545a507cdaef435a6d2d6d3
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01529853/file/WANG_Yan_va.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01529853/file/WANG_Yan_va.pdf
Autor:
Carmenne K.-Thapliyal
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :170-191
This case study focuses on the appropriation of blogs by first year undergraduate students specialising in the English language and introduced to the profession of teaching English as a foreign language in primary school. As part of a project evaluat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c40a35f380d385374f039765999d9617
https://doi.org/10.4000/apliut.4440
https://doi.org/10.4000/apliut.4440
Autor:
Yannick Iglesias-Philippot
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :82-103
Dans quelle mesure l’enseignement-apprentissage des langues de spécialité contribue-t-il à développer la compétence éthique dans la formation des étudiants LANSAD ? Existe-t-il une spécificité de l’enseignement LANSAD et, si oui, est-il
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9dd00e7834a36f566244b1c57821a2d
https://doi.org/10.4000/apliut.3782
https://doi.org/10.4000/apliut.3782
Autor:
Sandrine Chapon
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :104-123
« Nous ne sommes pas comme les autres cabinets d’avocats. Tout n’est pas fait pour l’argent, le pouvoir et l’ego. Cela mobilise seulement 86 % de notre énergie » (The Firm, saison 1, épisode 5). Est-il acceptable, dans notre posture de co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27d9cbc62ae9b937c31fba5de914a7a9
https://doi.org/10.4000/apliut.3794
https://doi.org/10.4000/apliut.3794