Výsledky vyhledávání - "dicionário bilíngue escolar"

Akademický článek

Macro e microestruturas de dicionários escolares português-inglês/ inglês-português

Autor: Regiani Aparecida Santos Zacarias

Publikováno v: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 1, Pp 492-525 (2018)

A Lexicografia tem se preocupado em propor dicionários que forneçam as informações de que os consulentes precisam, privilegiando suas estratégias de consulta. Este trabalho objetiva apresentar uma análise da macro e microestrutura de dois Dicio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7111e931c4a3498e981804627efd6333

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Akademický článek

THE TREATMENT OF VERBAL COLLOCATIONS (VERB + NOUN) IN THE DICIONÁRIO OXFORD ESCOLAR PARA ESTUDANTES BRASILEIROS DE INGLÊS (2009)

Autor: Márcia dos Santos Dornelles

Publikováno v: Travessias, Vol 8, Iss 3 (2014)

The term collocation designates cases of lexical-syntactic co-occurrence, i.e., words that usually go together. Collocations make speech and writing sound much more natural, but usually cause difficulties for learners of a foreign language, especiall

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3968d4240f1a42deb2113350b6ca37a1

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Macro e microestruturas de dicionários escolares português-inglês/ inglês-português

Autor: Zacarias, Regiani Aparecida Santos

Publikováno v: Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 No. 1 (2018): Número atemático; 492-525
Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 Núm. 1 (2018): Número atemático; 492-525
Domínios de Lingu@gem; v. 12 n. 1 (2018): Número atemático; 492-525
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

Lexicography has been concerned about the need to propose dictionaries that provide information that are relevant to the user, by observing their strategies. The goal of this article is to present an analysis of the macro and microstructure of two En

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a8f94b31d590a683163d551483929016
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/38627

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EFEITO DO USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES ESCOLARES NA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE INGLÊS

Autor: Durão, Adja Balbino de Amorim Barbieri, Zacarias, Regiani Aparecida Santos

Publikováno v: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 6 n. 2 (2007): Uso de dicionários; 181-198
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 6 No. 2 (2007): Dictionary use; 181-198
Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB

The Bilingual School Dictionary (BSD) is an important tool in the foreign language learning process. However, students are not aware of the information contained in these dictionaries, nor are they aware of their use in producing language. The object

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::408ea9c0ca6e56dafef66410b83d6ce5
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/27440

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