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Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 0, Pp 47-64 (2017)
El objetivo del estudio fue analizar los efectos del aprendizaje cooperativo como herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas. Para ello se utilizó un diseño cuasi-experimental con grupos no equivalentes de estudiantes. Un tota
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https://doaj.org/article/1b2be30cf53b4b08ac0a20a8fd96f5e8
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 0, Pp 47-64 (2017)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 0, Pp 47-64 (2017)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se analizan los efectos del aprendizaje cooperativo como herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas. Para ello se utilizó un diseño
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::682371d776c6732d1ef47a5fa11bdd31
https://doi.org/10.18172/con.2926
https://doi.org/10.18172/con.2926