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pro vyhledávání: '"desigualdades en educación"'
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Autor:
Jesús Aguilar Nery
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 40, Iss 3-4 (2010)
Este texto muestra los cruces discursivos entre las tramas oficiales de México y las de ciertos organismos internacionales, entre 1981 y 2010, acerca de las desigualdades en educación.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc3df147e5104ca3800c980f687a8aa9
Autor:
Frutos Balibrea, Lola
Publikováno v:
Revista de educación y derecho; 2019: Núm.: 19 Desigualdades en la educación superior
Todas las sociedades a lo largo de la historia necesitan que las personas peor situadas acepten que su situación es consecuencia de una elección racional decidida por el individuo, tal y como describe la Teoría del Capital Humano, y no se rebelen.
Autor:
Lola Frutos Balibrea
Publikováno v:
Revista de Educación y Derecho; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Education and Law Review; No. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Education and Law Review; No. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bdb291b1a3c8c4ff8ce1ff3b7e1fba44
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28335
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28335
Autor:
Pérez Marañón, Cristina
Publikováno v:
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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RIUR: Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
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RIUR: Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c6cdfd97cd0a9c5fdee6f988d4c1af2e
https://investigacion.unirioja.es/documentos/5e4a85c6299952031e843ebe
https://investigacion.unirioja.es/documentos/5e4a85c6299952031e843ebe
Desigualdades en educación superior y políticas públicas. Los casos de Argentina, Brasil y Venezuela
Autor:
Chiroleu, Adriana Rosa
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En este artículo nos proponemos explorar los diversos órdenes de desigualdad con relación a la educación superior que se presentan en la región y las formas en que procuran ser atendidas a través de la política pública. Por medio de este aná
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2eabed017adcea622f225f6dd7dcd8fd
http://www.redalyc.org/pdf/373/37332547003.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/373/37332547003.pdf
Autor:
Chiroleu, Adriana
Publikováno v:
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
En este artículo nos proponemos explorar los diversos órdenes de desigualdad con relación a la educación superior que se presentan en la región y las formas en que procuran ser atendidas a través de la política pública. Por medio de este aná
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d9d6148c1172e39fb8fbd36a8defbe0d
Autor:
Rodríguez Montano, Gonzalo
Publikováno v:
Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Desde hace ya algunos años, en el campo de la políticas públicas se viene insistiendo en la necesidad de contar con información sólidamente sustentada que permita, por una parte, identificar las variables que están incidiendo en los principales
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f78d8fe974b90059117eed2e35e375a9
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Se estudia la aplicación de las letras como signos al aprendizaje de las desigualdades. El cuestionario se aplica en 6 aulas: una de séptimo de EGB, una de octavo de EGB, dos de primero de BUP y dos de segundo REM. Comienza con una introducción hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ed0d77ec8d68820548e59d84bde5830
http://eprints.ucm.es/3757/
http://eprints.ucm.es/3757/
Autor:
Frutos Balibrea, Lola
Publikováno v:
Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho; oct2018-mar2019, Issue 19, p1-7, 7p