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pro vyhledávání: '"desenvolvimento de competências"'
Autor:
Ana Fontes, Manuela Sofia Silva
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 1 (2024)
A escola é cada vez mais palco da heterogeneidade de alunos com necessidades específicas, oriundos de contextos socioeconómicos e culturais diversificados. Neste contexto, a inclusão assume-se como uma das prioridades das escolas – incluindo as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5dc6792c7d54a02bf39c782654278af
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
A Didática Profissional é uma corrente de origem francesa que visa compreender o desenvolvimento de adultos com ênfase na formação profissional e na análise do trabalho. Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura cujo objetiv
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https://doaj.org/article/fa941917df6744ecb6390442886470a4
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 18-20 (2022)
Este relato de experiência tem como intuito oportunizar a reflexão sobre o contexto pós-pandêmico enfrentado pela comunidade educativa do Colégio Sinodal do Salvador, com ênfase na análise da condução metodológica dos professores dos anos i
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https://doaj.org/article/cc89fbf449724435acd2010f8bb7f17b
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 27, Iss 1, Pp 3-26 (2022)
RESUMO Este trabalho aborda o resultado da experiência de aplicação de um objeto de aprendizagem com temáticas relacionadas à pesquisa científica e à competência informacional. Está baseado nos conceitos do Framework for Information Literacy
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https://doaj.org/article/be481b38a22f4b2196c46fd7cc5c4df9
Publikováno v:
Revista Gestão em Análise, Vol 10, Iss 2, Pp 80-99 (2021)
The Society in Digital Transformation has required a set of new skills from professionals from different sectors, encouraging organizations to seek new ways to provide their professionals with continuous development that, in line with their organizat
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https://doaj.org/article/5dad827c96014594932634df46cbe7c1
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)
Este texto apresenta um projeto de investigação-ação que integrou a construção de um kamishibai plurilingue como estratégia de sensibilização para a diversidade linguística e cultural e desenvolvimento de competências de escrita criativa e
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https://doaj.org/article/2e838ca5d1b24f17a250f79824f9bf47
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 10, Iss 1 (2022)
O kamishibai plurilingue, recurso didático ao serviço de uma educação em línguas, pode contribuir para o desenvolvimento de competências em diferentes domínios. Pretende-se, assim, com este artigo, dar conta de um estudo que visa compreender a
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https://doaj.org/article/7266bdcaf0504f9b809d1e0dc5fa830b
Publikováno v:
REAd, Vol 25, Iss 1, Pp 83-115 (2019)
RESUMO Este estudo tem por objetivo analisar como desenvolver as competências requeridas aos gestores de nível intermediário da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (PRODEGESP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A p
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https://doaj.org/article/057889c0b86b4216a19c53da7d4d64fd
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 21, Iss 1 (2020)
As competências passaram a ser vistas como elementos centrais na formação de profissionais e também como garantidoras de empregabilidade em um cenário de altas taxas de desemprego entre jovens. O objetivo do artigo é examinar se e como, na perc
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https://doaj.org/article/08b37f14ac764e5d980c7ab7db3859e8
Publikováno v:
Revista Estudos e Pesquisas em Administração, Vol 2, Iss 2, Pp 53-74 (2018)
Este estudo teve como objetivo apontar as competências percebidas pelos estudantes de Administração do estado do Maranhão que foram desenvolvidas durante seus cursos. Utilizou uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo, com corte transversa
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https://doaj.org/article/ced5aa714613416db53d7cb1f6c28934