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pro vyhledávání: '"desenvolvimento da linguagem."'
Autor:
Hellen Tatyanne da Silva Barbosa, Vanessa Giacchini, Eliene Silva Araújo, Ana Manhani Cáceres-Assenço
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 4 (2024)
Resumo Objetivo Analisar se um curso de capacitação sobre o desenvolvimento da comunicação na primeira infância tem impacto positivo no conhecimento de profissionais da educação infantil e verificar a percepção dos participantes sobre o curs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3abf192bcfda4b959fe792ee512c567b
Autor:
Carolina Felix Providello, Ana Paola Nicolielo Carrilho, Vânia Peixoto, Maria de Fátima Serdoura Cardoso Maia, Simone Rocha de Vasconcellos Hage
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 4 (2024)
RESUMO Objetivo Verificar o repertório lexical de crianças falantes do português brasileiro aos 24 e 30 meses e a associação entre a quantidade de palavras faladas e as variáveis: nível socioeconômico, escolaridade dos pais, presença de irm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/101be18c0ecb4cefb2c545bd47decfc8
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 3 (2024)
RESUMO Objetivo Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a utilização de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Método Estudo transversal, descritivo-co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1dfb8cd2d6fb44598ac83fb30e0942be
Autor:
Gabriela Damaris Ribeiro Nogueira, Stela Maris Aguiar Lemos, Denise Brandão de Oliveira e Britto
Publikováno v:
CoDAS, Vol 35, Iss 4 (2023)
RESUMO Objetivo Identificar as principais categorias do componente Atividades e Participação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, bem como os possíveis qualificadores de Capacidade e Desempenho, e verificar su
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https://doaj.org/article/97601e4a89b2440caf2c14f61554e0be
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 29 (2023)
RESUMO Objetivo Caracterizar os atos comunicativos de crianças com transtorno do desenvolvimento da linguagem, verificando a quantidade de atos comunicativos, atos comunicativos interativos e sua relação com a idade cronológica. Métodos Foram pa
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https://doaj.org/article/e8e93b53be384d96bcb1f2a4bf4a1d76
Autor:
Erika Queiroga Werkhaizer Soares, Denise Brandão de Oliveira e Britto, Douglas Thuller, Stela Maris Aguiar Lemos
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 28 (2023)
RESUMO Objetivo mapear as publicações que abordam a relação entre habilidade lexical e gagueira em crianças na faixa etária dos 2 anos aos 9 anos. Estratégia de pesquisa busca nas bases de dados Cochrane Library, MEDLINE, via PubMed, Scopus, W
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https://doaj.org/article/31a00369e9914de49cb84d23e7f71167
Autor:
Leticia Pereira de Brito Sampaio, Maria Luiza Giraldes de Manreza, André Pessoa, Juliana Gurgel-Giannetti, Ana Carolina Coan, Hélio van der Linden Júnior, Emília Katiane Embiruçu, Adélia Maria de Miranda Henriques-Souza, Fernando Kok
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 81, Iss 03, Pp 284-295 (2023)
Neuronal ceroid lipofuscinosis type 2 (CLN2) is a rare neurodegenerative genetic disease that affects children in early life. Its classic form is rapidly progressive, leading to death within the first 10 years. The urge for earlier diagnosis increase
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https://doaj.org/article/6558cc86ddc344ca99419bc93262bd23
Publikováno v:
CoDAS, Vol 35, Iss 5 (2023)
RESUMO Objetivo monitorar o desenvolvimento de habilidades pragmáticas em crianças com indicadores clínicos de risco para Transtorno do Espectro do Autismo antes e após a aplicação de um protocolo interdisciplinar de orientação parental. Mét
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https://doaj.org/article/831010cbe08b4ef3a54b236b6be1c533
Publikováno v:
CoDAS, Vol 35, Iss 4 (2023)
RESUMO Objetivo investigar as habilidades comunicativas em crianças pertencentes a famílias multiespécie, nas quais o cão é o animal de estimação. Método estudo do tipo exploratório, descritivo, transversal, de natureza qualitativa. Casuíst
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https://doaj.org/article/9abaae0a5841409dabca4a051d0bc64f
Publikováno v:
CoDAS, Vol 35, Iss 3 (2023)
RESUMO Objetivo Construir um roteiro de avaliação para observação da audição e do processamento auditivo central em pré-escolares. Método Para elaboração do roteiro, primeiramente realizou-se uma busca nas bases de dados Scielo e biblioteca
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https://doaj.org/article/4dff09ec4d2340feab9cf0d061af6225