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pro vyhledávání: '"desenho animado"'
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 111-122 (2023)
Analisa a relação das experiências das crianças com a cultura lúdica, revelando brincadeiras e categorias metaforizadas a partir dos desenhos animados. Trata-se de pesquisa etnográfica, de natureza qualitativa, realizada com 22 crianças, de
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https://doaj.org/article/57332bd95f434e589e153b0d2b9702b8
Autor:
ANTONIO FIALHO
Publikováno v:
Diálogo com a Economia Criativa, Vol 8, Iss 24 (2023)
Esta pesquisa propõe um recorte investigativo sobre a constituição da forma de determinados personagens caricatos, selecionados a partir da funcionalidade do desenho para animação, com o propósito de argumentar como o projeto visual de certas f
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https://doaj.org/article/eb02ff39cf274e938db9456c101a2865
Publikováno v:
Galáxia, Vol 48, Iss 1 (2023)
O artigo propõe discutir a complexidade dos debates raciais em produtos infantis, sua materialização na animação Clube da Anittinha (2018) e sua relação com o colorismo. Esta discussão se constrói com base na ideia de identidade nacional bra
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https://doaj.org/article/a64b9ae3b7044d20a4bacfb4836acbe0
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 9 (2022)
Este trabalho apresenta e analisa o encontro de duas pesquisadoras decorrente de ações de formação acadêmico-científica. A semiótica discursiva, perspectiva teórico-metodológica que une as ações das pesquisadoras, é referencial para esta
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https://doaj.org/article/4960d01d32c84a7faaea3b3bcca7767f
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 25, Iss 2, Pp 122-147 (2020)
This work seeks to answer how the (re) meaning of concepts and terms related to science occurs in the language of animation, with the aim of show what symbolic elements the cartoons use to represent the scientific concepts of the biological sciences.
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https://doaj.org/article/0d5750badec7465fba2dd4acbe49c80d
Autor:
Kulakova, Natalia V.
Publikováno v:
Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 13, Iss 1, p ID43343 (2022)
O artigo discute um dos problemas mais importantes da escola primária moderna – o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos. A escolha do tema de pesquisa deve-se ao fato de que as habilidades linguísticas são um dos componentes-c
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https://doaj.org/article/dfeb5394fdfa444abc5bdbe235c5b368
Publikováno v:
Doxa, Vol 22, Iss 00 (2021)
Esse ensaio tem por objetivo principal refletir sobre a cultura midiática e o desenho animado “Bob Esponja” na infância contemporânea. De modo específico, analisar alguns episódios de Bob Esponja Calça Quadrada e as produções de sentido s
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https://doaj.org/article/a323dcf504ef4d9fb88bd6c5ea6de096
Autor:
Douglas Mota Xavier de Lima
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 43, Pp e52201-e52201 (2021)
Diferentemente dos filmes e, em especial, dos filmes históricos, que conquistaram seu lugar como fonte e recurso para o ensino de história, os desenhos animados ainda são pouco utilizados no ambiente escolar e como documento. Diante disso, o prese
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https://doaj.org/article/470247df3e764f58b6cd3a5ff8ff6217
Autor:
Elane da Silva Barbosa, Márcia Jaínne Campelo Chaves, Maria Nahir Batista Ferreira Torres, Sílvia Maria Nóbrega-Therrien
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 28, Iss 59, Pp 529-547 (2018)
O presente artigo objetiva relatar a experiência da utilização do lúdico, neste caso, o desenho animado como estratégia metodológica no curso de Bacharelado em Enfermagem em instituição de ensino superior particular, no interior do Ceará. Tr
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https://doaj.org/article/237b9def86e44fe78b2eefd08ab50517
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 31, Iss 61, Pp 311-322 (2018)
Este estudo tem como principal objetivo caracterizar o gênero textual Desenho Animado como ferramenta pedagógica a ser utilizada na Educação Básica para tratar do tema diversidade, adotando-se a noção de currículo como um fenômeno em permane
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https://doaj.org/article/748f638634544e6dbf6784ce02d73aa5