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pro vyhledávání: '"desempenho académico"'
Autor:
Célia Lucas
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, Vol 10, Iss 1 (2024)
Contexto: Devido ao crescimento da síndrome do burnout em estudantes universitários, torna-se relevante a investigação da síndrome de burnout e a sua relação/compreensão com variáveis como: o autoconceito e o desempenho académico, com vista
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https://doaj.org/article/60e91ae34bdc4e779d446bd5ac122737
Autor:
Manuela Ferreira, Ana Paula Cardoso, Sofia Campos, João Duarte, Raquel Guiné, Andreia Pereira
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência, Vol 6, Iss 1 (2022)
Enquadramento: A complexidade do fenómeno do abandono escolar, perspetivado como a não conclusão do curso frequentado, pressupõe diferentes preditores deste fenómeno. Objetivos: Identificar variáveis preditoras dos motivos de intenção de a
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https://doaj.org/article/b43c690fe2df40998cd886c52a31224a
Autor:
Ana Cristina Baptista
Publikováno v:
Revistamultidisciplinar.com, Vol 3, Iss 2, Pp 61-65 (2021)
A Neuroeducação veio integrar nos processos de ensino e aprendizagem os avanços registados nas áreas das neurociências. Estas, ao possibilitarem o mapeamento dos circuitos cerebrais, potenciam o conhecimento do individuo e permitem o aperfeiçoa
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https://doaj.org/article/f9eb96987c0143598380810914d55a5b
Publikováno v:
Gestão e Desenvolvimento, Iss 30 (2022)
Partindo do pressuposto de que o desempenho académico do estudante de ensino superior pode ser explicado por fatores psicológicos associados ao estudante, nomeadamente o seu estado motivacional, satisfação e autoeficácia, definiu-se como objetiv
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https://doaj.org/article/fa2e77cd7c65468da26336d537b12b81
Publikováno v:
Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2018 Jan 01. 28(67), 137-146.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90016881
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 55 (2021)
Com base no interesse científico em compreender os efeitos da aprendizagem formal de música no desempenho académico, em geral, e na matemática, em específico, procurou-se analisar a relação dos resultados obtidos na Prova Final de Matemática
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https://doaj.org/article/7a68a93576c44d67ae6c2afd663bf3a9
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 33, Iss 2 (2020)
Esta revisão sistemática teve como objetivo analisar a literatura recente acerca da influência que o estudo da música pode exercer no desempenho académico em geral e na matemática; nas funções cognitivas; e na plasticidade cerebral. A revisã
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https://doaj.org/article/6150b4d158494b3bbff170bd29cf4c79
Autor:
Thays Nogueira Silva, Daiane Silva Santos, Vinicios Santos Osowski, Ricardo Fernandes Campos Junior, Julia Zanetti Rocca
Publikováno v:
Psychologica, Vol 63, Iss 1 (2020)
O objetivo do presente estudo foi investigar as possíveis influências do status sociométrico do aluno na avaliação de desempenho escolar realizada por professores. Participaram 276 estudantes do segundo, terceiro e quarto ano escolar com idades
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https://doaj.org/article/6ed6d8715d1f460da3dabe328b9dc70e
Publikováno v:
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 1 (2023); e24035
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 Núm. 1 (2023); e24035
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 Núm. 1 (2023); e24035
In current times, the use of social networks is widespread in all corners of the world and is transversal to practically all generations, particularly young students. In this perspective, the present study aimed to review the scientific publications
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=4dc99724cf04::abb921cd4ca2c4d97dce8064a4246ede
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/repiie/article/view/24035
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/repiie/article/view/24035