Reforma do estado, descentralização e municipalização do ensino no Brasil: A gestão política dos sistemas públicos de ensino pós-LDB 9.394/96

Autor: Donaldo Bello de Souza, Lia Ciomar Macedo de Faria

Publikováno v: Ensaio, Vol 12, Iss 45, Pp 925-944 (2004)

O artigo visa analisar o processo de reforma do Estado brasileiro e suas relações com a descentralização da educação via municipalização e, por conseguinte, os desafios postos à Educação Municipal no País, com ênfase no período 1996-200

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Ideário pedagógico municipalista de Anísio Teixeira Anisio Teixeira's 'municipalist' pedagogical repertory

Autor: Heloisa Occhiuze dos Santos

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Iss 110, Pp 105-124 (2000)

Em sintonia com os princípios democráticos inspirados pela filosofia educacional de John Dewey, Anísio Teixeira foi construindo ao longo das suas atividades na vida pública, o que neste artigo se chamou de ideário pedagógico municipalista. O ar

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Perceções do diretor escolar sobre o processo de descentralização da educação em Portugal

Autor: Ponte, Cátia Cristina das Neves Ferrão da

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Dissertação de Mestrado, Educação (Área de Especialidade em Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2021 Submitted by Biblioteca FPIE-ULisboa (bibliorul@fpie.ulisboa.pt) on 2021-03-30T15:35:17Z No. of bitst

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Descentralização de competências na área da gestão curricular e pedagógica como estratégia de promoção do sucesso escolar: estudo de caso

Autor: Pereira, Jesuína Maria Silva Miranda

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

O trabalho de investigação procurou analisar a execução das novas competências em educação pelos atores municipais e escolares, enquadradas pelo Decreto-lei n.º 30/2015, de 12 de fevereiro, e pelo Contrato Interadministrativo de Delegação d

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Diagnósticos locales del 'Plan de Acciones Articuladas': un análisis de su confiabilidad

Autor: Bello de Souza, Donaldo, Alcântara, Alzira Batalha, Vasconcelos, Maria Celi Chaves

Publikováno v: Educação; Vol. 37 No. 2 (2014); 218-231
Educação; Vol. 37 Núm. 2 (2014); 218-231
Educação; v. 37 n. 2 (2014); 218-231
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

This article seeks to analyse the reliability of the PAR diagnosis in the State of Rio de Janeiro, on the basis of official data since its implementation in 90 (98%) of its 92 municipalities, covering the period between 2007 and 2010, so as to evalua

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https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/16432