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pro vyhledávání: '"desarrollo mental"'
Autor:
Jose Luis Vilchez
Publikováno v:
Transformación, Vol 19, Iss 1, Pp 1-22 (2022)
Objetivo: El concepto de desarrollo cognitivo es esencial en nuestra sociedad actual. Es patente la falta de nivel de inteligencia humana en las situaciones más cotidianas y, especialmente, en el ámbito educativo, que debería ser precisamente el g
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https://doaj.org/article/f05d5048902c4256a0f35d9e88317c0d
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 6, Iss 3 (2022)
Este artículo presenta el proceso de creación del Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (SIMEDID), una plataforma digital que guía a evaluadores para administrar un instrumento que mide el desarrollo de niños y niñas de cero a
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https://doaj.org/article/98ee4763154c4e89aabce0cc8ef660c6
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 19, Iss 2, Pp 106-122 (2021)
El objetivo del artículo es explicar los procederes de la capacitación a los facilitadores de las escuelas especiales que atienden educandos con discapacidad intelectual, en atención a los principios del Sistema de Innovación Agropecuaria Local d
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https://doaj.org/article/2d9bf4e14ad54eddbbcac99fe248ee92
Autor:
Valentina Bravo Pacheco, María Fernanda De la Ossa Jiménez, Jean David Polo Vargas, Melissa Tatiana Fragozo Rojas
Publikováno v:
Novum, Vol 1, Iss 11, Pp 66-82 (2021)
Objetivo: Para abordar la temática de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y la protección de la salud mental en el trabajo, se conceptualizó el desarrollo sostenible, se abordaron los dos objetivos correspondientes con la temática, el Ob
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https://doaj.org/article/4cb725ad028249e29de803fffdf652be
Publikováno v:
Encuentros, Iss Extra (2022)
El presente artículo es producto de una revisión documental cuyo objetivo consistió en analizar la incidencia del Arte Povera como estrategia de intervención socioeducativa en el desarrollo de las habilidades del Pensamiento Crítico Creativo en
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https://doaj.org/article/13459bc4e52946a5ae2e7ddc04c75ce7
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 26 (2019)
Este artículo discute el actual debate en el área de las neurociencias cognitivas, su posible relación con la epistemología genética de Jean Piaget y los motivos por los cuales los enfoques constructivistas en las neurociencias han sido poco uti
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https://doaj.org/article/cc804bfdd1374a2dbbd707bdf3f16f92
Autor:
Jacqueline Benavides Delgado
Publikováno v:
I+D Revista de Investigaciones, Vol 7, Iss 1, Pp 6-13 (2016)
Desde la declaración de los derechos de los niños en 1959, éstos adquirieron el estatus de sujetos objeto de derecho. Este logro ha permitido a los gobiernos y a las instituciones sociales proteger a los niños y trabajar por su bienestar. El pres
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https://doaj.org/article/a1a9b6f93eb64444902fe5ee634c8b32
Publikováno v:
Revista de Psicología. 18(2):227-293
The study was a randomized clinical tria! involving two cohorts (12 and 18 months) of nutritionally at risk Jndonesian children and three types of supplementary feeding: high energy and micronutrients; skimmed milk and micronutrients; and skimmed mil
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6096/6102
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101558
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101558
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 23, Iss 2, Pp 57-72 (2009)
Este trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones
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https://doaj.org/article/ca00e4eb02e440be952863368e1eb55d
Publikováno v:
Scipedia Open Access
Scipedia SL
Scipedia SL
El objetivo de este estudio fue comprender los componentes asociados a distintos tipos de perfeccionismo descrito como: adaptativo/ sano, mal adaptativo/insano o no perfeccionismo que pueden tener efectos positivos o negativos para el logro de la exc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::047e8a28bdd15e0df666301cbd61555b
https://doi.org/10.3916/c60-2019-01
https://doi.org/10.3916/c60-2019-01