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pro vyhledávání: '"desarrollo intercultural"'
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 526-546, Published: AUG 2022
Revista Electrónica Educare; Vol 26 No 2 (2022): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-21
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (maio-agosto); 1-21
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol 26 No 2 (2022): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-21
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (maio-agosto); 1-21
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Introduction. This article analyses the impact of an intercultural learning intervention in a Spanish university post-European Higher Education Area implementation. Objective. Our research’s main objective consisted of measuring the development of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5e565f26047f9ec7bd962fe70de2e6a
https://doi.org/10.15359/ree.26-2.28
https://doi.org/10.15359/ree.26-2.28
Autor:
Francisco Samuel Mendoza Moreira, Jacqueline Rosalfa Terranova Ruiz, Víctor Geovanny Zambrano Cedeño, María Manuela Macías Loor
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 17-30 (2014)
La generación de procesos de aprendizajes en el área de Lengua y Literatura es uno de los retos que asumen los profesores de bachillerato ante una generación que cada día va perdiendo interés en el uso de la comunicación oral y escrita por la a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/821d9e24a5f64df083ad68fff9d44471
Autor:
Gabriela DeRobles, Obdulia Castro
Publikováno v:
Madrygal. Revista de Estudios Gallegos; Vol. 21 (2018); 33-50
Madrygal. Revista de Estudios Gallegos; Vol 21 (2018); 33-50
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Madrygal. Revista de Estudios Gallegos; Vol 21 (2018); 33-50
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
En la Península Ibérica, el gallego, una lengua romance hablada en el noroeste de España que, después de alcanzar un alto desarrollo como lengua escrita en la Edad Media, sobrevivió como lengua fundamentalmente oral durante siglos, se encuentra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::740c196098a94a46fe42d318969cb5fa
https://revistas.ucm.es/index.php/MADR/article/view/62592
https://revistas.ucm.es/index.php/MADR/article/view/62592
Autor:
Castro, Obdulia, DeRobles, Gabriela
Publikováno v:
Madrygal. Revista de Estudios Gallegos; Vol. 21 (2018); 33-50
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
In the Iberian Peninsula, Galician, a language spoken in Northwest Spain that, after reaching a high point of development as a written language in the Middle Ages, survived as a mostly oral language for centuries, finds itself today looking for a sta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ea1f500ea0d74bf4b71507da1dd484d9
https://revistas.ucm.es/index.php/MADR/article/view/62592
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Autor:
Ma, Zhangxinuo
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El trabajo propone el estudio de la oferta turística de Sichuan, según las diferentes formas de turismo posibles, las rutas disponibles, y según el perfil y la tipología de los turistas españoles. Se realizará una propuesta de estrategia p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7178fe5746e3e8729da8de04c3332154
https://hdl.handle.net/10251/52675
https://hdl.handle.net/10251/52675
Autor:
Jacqueline Rosalfa Terranova Ruiz, Francisco Samuel Mendoza Moreira, Víctor Geovanny Zambrano Cedeño, María Manuela Macías Loor
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 17-30 (2014)
SENSIBILATION AND ATTENTION STRATEGIES FOR THE INTERES GENERATIONIN THE LANGUAGE LEARNINGThe generation of learning processes in the Language Arts area is one of the challenges that high school teachers takes, to a generation that every day is losing
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d14176355272a6530c5e20a692e254c0
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.477
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.477