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pro vyhledávání: '"desarrollo del pensamiento."'
Autor:
Martha Cecilia Granizo-Caizaguano, Jenny Carlota Jaramillo-Merchán, Giselle Aurelia Rodríguez-Caballero
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 7, Iss S1 (2024)
El desarrollo del pensamiento lógico matemático es de gran importancia para el aprendizaje en sentido general, la vida laboral y cotidiana; la experiencia de los autores y la revisión de resultados de otras investigaciones permitió constatar la e
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https://doaj.org/article/4aa05401d3314cdc9ac79a21cc4fad39
Autor:
María Victoria Morris Ayca, Gladys Benitez Palacios, Gladys Pilar Limache Arocutipa, Gladys Huarachi Chuquimia, Edith Cristina Salamanca Chura, Enrique Rodríguez Vargas
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 26, Iss 2, Pp 376-387 (2024)
El objetivo de este estudio fue establecer la relación existente entre los Estilos de Aprendizaje (EA) y el nivel de Desarrollo del Pensamiento Formal (DPF) en estudiantes de cuarto año de Educación Básica Regular de la Región de Tacna, 2022. De
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https://doaj.org/article/00c097a8b0d44817837e7cdd726783f7
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3623-e3623 (2024)
Los conocimientos matemáticos se fundamentan y amplían a partir de los conceptos y de sus relaciones con diversas situaciones de la vida práctica; de ahí, la pertinencia de aprovechar las potencialidades de su tratamiento didáctico para la forma
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https://doaj.org/article/2ae836f5168d4446bcddfb4acac18c21
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
En la actualidad, dentro de la comunidad científica educativa se pone de manifiesto la transformación del paradigma de la enseñanza de la historia, el cual ha dejado de estar centrado en la asimilación de datos de naturaleza histórica y se apunt
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https://doaj.org/article/a9dcb65993c748a9a1d1b2ecb53c87f3
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 9, Iss 3, Pp 131-147 (2022)
La educación superior, en los actuales momentos pos pandemia, está supeditada a muchos procesos de cambio, entre ellos la innovación educativa y el desarrollo del pensamiento. El presente estudio tiene como objetivo proponer el arte como innovaci
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https://doaj.org/article/96e0517131c64c378c4d1776b212c3bf
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 1 (2022)
El objetivo principal de esta investigación es diseñar y evaluar una Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje que permita a los estudiantes desarrollar el análisis argumental y el razonamiento verbal (capacidades de pensamiento crítico) y mejorar sus
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https://doaj.org/article/be2cd72fa31b437eb9c3d5845ae976c6
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 32 (2022)
Este trabajo analiza la relación entre competencias y calidad educativa, para conocer el contexto en el cual emergen, sus características y el sentido de esta relación; donde a partir de la revisión bibliográfica se desvelan posturas que denotan
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https://doaj.org/article/936bc41d3b784224bc2dec710f4daecb
Autor:
Oscar Alejandro Guaypatin Pico, Silvia Liliana Fauta Ramos, Xavier Alexander Gálvez Cisneros, Diana Montaluis
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 7 (2021)
Este artículo de revisión bibliográfica con fundamento teórico tiene objetivo indagar acerca de la importancia de las matemáticas para el desarrollo del pensamiento de los estudiantes, en virtud del cual sean seres lógicos, críticos, dispuesto
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https://doaj.org/article/499e200f38f34d3596fed584394c954a
Publikováno v:
Psicogente, Vol 22, Iss 42, Pp 1-23 (2019)
Objetivo: Evaluar la eficacia del programa psicoeducativo para la estimulación y desarrollo del pensamiento formal N.A.P diseñado por Núñez, Anaya y Prieto (2014) en estudiantes de 9° de un colegio público del departamento del Magdalena. Mé
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https://doaj.org/article/b443be6a370a4890833f69117e8f1bce
Autor:
Gustavo José Defaz Cruz
Publikováno v:
Journal of Science and Research, Vol 2, Iss 5, Pp 14-17 (2017)
The present investigation work has as main objective to determine the procedures mechanical memoristics in the resolution of mathematical problems and its incidence in the development of abilities cognitive a focus decrease that has limited its didac
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https://doaj.org/article/7959812e23e8486c83ae39707276998d