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Akademický článek
Sujeto, Objeto, Cultura y la formación del Conocimiento
Autor: Luis Radford
Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)
a relación sujeto-objeto ha sido reconocida tradicionalmente como un elemento clave en las diferentes teorías del conocimiento. Mientras que, a partir de Kant, la relación se plantea en términos de un sujeto que construye el objeto, con Hegel y l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1f2450abc3a749a49ca242d929a7e285
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Akademický článek
Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte Madrid: Narcea S. A. Ediciones, 2005
Autor: Elsa Tueros Way
Publikováno v: Educación, Vol 15, Iss 29, Pp 81-85 (2006)
Esta reseña no presenta resumen.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/be81676cbb9e4617876b2810bd8c67bd
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Programa educativo de enteroparasitosis a madres de la Institución Educativa Pública Señor de Amancaes. Ayacucho. 2019
Autor: Alarcón Guerrero, José
Publikováno v: Repositorio institucional-CONCYTEC
UNAC-Institucional
Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto del programa educativo de enteroparasitosis en el desarrollo del conocimiento dirigido a madres con niños de la institución Educativa Pública de nivel primario “Seño
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bb1051100e6c8a5f68cacbfc24b5f491
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Estudio del conocimiento sobre la Feria de Ciencias en los Procedimientos de ENPEC y en la Base REDALYC: aspectos significativos del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Escuela Secundaria
Autor: Pereira, Eliaquim Barbosa, Robaina, José Vicente Lima
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e696974821
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e696974821
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e696974821
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article aims to analyze significant aspects with the Science Fairs event, in public schools in the city of Alto Alegre, Roraima (RR), from the perspective of high school students and teachers. We sought to answer the problem: What are the signif
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::127f1ae059496b034cf47c7d078ed72b
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4821
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Estudio de conocimiento sobre la Feria de Ciencias en las Bases de Datos BDTD y CAPES: aspectos importantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Escuela Secundaria
Autor: Pereira, Eliaquim Barbosa, Robaina, José Vicente Lima
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e697974823
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e697974823
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e697974823
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article aims to analyze significant aspects with the Science Fair event in public schools in the city of Alto Alegre, Roraima (RR), from the perspective of high school students and teachers. We sought to answer the problem: What are the signific
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91f777a66ab966ce91658f5550f15c96
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4823
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Profesores Iniciantes y su Visión sobre la Formación: Aspectos Didácticos-Pedagógicos
Autor: Giseli Barreto da Cruz
O artigo analisa a contribuição da formação didático-pedagógico para a prática profissional docente de professores principiantes na carreira, recém egressos dos cursos de formação docente e em situação de inserção profissional. Problema
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::910f7081bb418ea53fecbe09dd5bc411
http://hdl.handle.net/10481/60556
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Science to life or on productivity in the Ayapel´S swamp and its Praccis
Autor: Néstor Jaime Aguirre Ramírez, Elvia María González Agudelo
Publikováno v: Revista Ingenierías Universidad de Medellín, Vol 14, Iss 27, Pp 29-47 (2016)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: La estrategia didáctica praccis busca traducir dialógicamente algo extraño en el mundo de las ciencias, en algo cercano o quizá propio, en el mundo de la vida. Lo científico, lo extraño son los resultados de la investigación sobre la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::972a33201f0901acaf7a88f00da0f539
https://revistas.udem.edu.co/index.php/ingenierias/article/view/1684
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News
MONEY & MANAGEMENT NOTES.
Publikováno v: Chronicle of Higher Education. 1/12/2001, Vol. 47 Issue 18, pA30. 3/5p.
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Estudio de conocimiento sobre la feria de ciencias en las bases de datos BDTD y Capes : aspectos importantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela secundaria
Autor: Eliaquim Barbosa Pereira, José Vicente Lima Robaina
Publikováno v: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e697974823-e697974823 (2020)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo buscou analisar aspectos significativos com o evento de Feira de Ciências, em escolas públicas do Município de Alto Alegre, Roraima (RR), na perspectiva dos discentes e docentes do Ensino Médio. Buscou-se responder o problema: Quais s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5495816fb9a10f9b7a4362540e9e59b2
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4823
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