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Autor:
Hallin, Daniel C1 (AUTHOR) dhallin@ucsd.edu
Publikováno v:
Journal of Communication. Jun2024, Vol. 74 Issue 3, p269-272. 4p.
Publikováno v:
Processando o Saber, Vol 16, Pp 216-229 (2024)
Na área da tecnologia da informação, a demanda por entregas rápidas, de qualidade e fortemente monitoráveis é constantemente, pressionando empresas e profissionais a se superarem constantemente para acompanharem o mercado. Abordando a crescente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/101fe404c78a480db936f1144d91b307
Publikováno v:
Processando o Saber, Vol 16, Pp 200-215 (2024)
No contexto da análise de sistemas, observa-se que a Inteligência Artificial é cada vez maios demandada no aprimoramento da eficiência operacional, na otimização de processos e na promoção de uma abordagem mais proativa na gestão de sistemas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9eb2dbee6b70431592e892f35e595e40
Autor:
Nadja Fonseca da Silva
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 5 (2024)
O objetivo deste estudo é analisar os desafios das políticas educacionais no contexto pós-pandêmico. O problema de pesquisa parte da seguinte questão norteadora: Quais desafios das políticas educacionais emergiram no contexto pós-pandêmico? A
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https://doaj.org/article/28ad7b605f1341c990f41aa95127a253
Autor:
Maria Mikaele da Silva Cavalcante, Íris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 3 (2024)
Com a Covid-19, instaurou-se um novo modo de se relacionar e viver em sociedade. Na Educação, as aulas assumiram um caráter remoto, com uma rotina em ambiente virtual, constituindo um desafio novo para a comunidade escolar. Nesta análise, voltamo
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https://doaj.org/article/a9e991f9831a4ab88f06c723e0c168cd
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2024)
Este trabalho objetivou compreender o desinteresse na disciplina de matemática, de estudantes da Educação Básica, anos finais, a partir da perspectiva dos professores(as). A pesquisa foi realizada com uma abordagem qualitativa e bibliográfica de
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https://doaj.org/article/8b5de541d29b4619b9ecd9614cb22b28
Autor:
Lana Montezano
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 20, Iss 3 (2024)
As organizações públicas devem adotar práticas de gestão de pessoas que contribuam para disponibilidade de profissionais com perfil adequado e engajado para gerar uma prestação de serviços públicos de qualidade. No entanto, existem variávei
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https://doaj.org/article/d97803e5cab44d38a930051806b74cfe
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
Resenha crítica do livro Extensão Universitária: trajetórias e desafios, de Sandra de Deus, publicado pela Editora da Pró-reitoria de Extensão, da Universidade Federal de Santa Maria, 2020.
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https://doaj.org/article/3703da10a25a4aada06ade5e7e9c26dd
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O papel do educador social na promoção da educação em espaços não escolares é plural e fundamental para o desenvolvimento integral dos indivíduos e comunidades que atende. Com isso, o objetivo deste estudo é discutir o papel do educador soci
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https://doaj.org/article/5a937cf93da34b1394ab77ecad55d330
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 209-214 (2024)
Este relato aborda a trajetória de docentes de uma instituição de Educação a Distância no Ceará, explorando os desafios enfrentados e os avanços conquistados nesse contexto. Para tanto, tem-se como objetivo relatar os desafios e Oportunidades
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https://doaj.org/article/5a9139c8966443469c9ef07f07f222c7