Zobrazeno 1 - 10
of 1 322
pro vyhledávání: '"ders kitapları"'
Autor:
Yusuf Doğan, Hüseyin Sayın
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 835-875 (2024)
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim sürecinde zorunlu dersler kapsamında öğrenciler tarafından kullanılan ders kitaplarındaki söz varlığı ile ilgili bir durum analizi ortaya koymaktır. Nitel araştırma yönteminde durum çalışması
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0db0c53eae8d490d89259b16c2d9024b
Autor:
Melike Tural Sönmez
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 2, Pp 284-306 (2024)
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de kullanılan 2018 yılı ortaokul matematik dersi öğretim programının (OMDÖK) ve 2021 yılı Talim Terbiye tarafından beş yıl kullanılması onaylanmış olan ortaokul matematik ders kitaplarının (OMDK)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ec1cb2a1f5042f8bd1cac42c0b22df8
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 2, Pp 394-416 (2024)
Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarındaki metinlerde kullanılan uzak bağdaştırmaların (metaforların) metin türlerine ve sınıf düzeylerine göre dağılım oranlarını tespit etmek amacıyla yapılan bu çalışmada, betim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25f0945285ab4c8dbabfffe05fc6e8d1
Autor:
Murat Ateş
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1173-1182 (2023)
Yazı, insanların iletişim kurmak için kullandıkları, dili belli işaretlerle belirleyen sistemdir. Türkçe ders kitaplarındaki yazma etkinliklerinin yazma öğretiminde kullanılan yöntem ve tekniklerin ders kitaplarındaki etkinliklerde ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90c210a6c9a24b1799b4983828044c0b
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1127-1144 (2023)
This study aims to analyze the diary/journal genre in Turkish textbooks within the framework of text type analysis. Essentially, the study underscores the need for adequate inclusion of the diary genre in Turkish textbooks and emphasizes its importan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e649af23b3c9427bba1141ede878ca76
Autor:
Kamuran Özdemir
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 2, Pp 198-211 (2023)
Dünya üzerinde canlı hayatın başlangıcından bugüne bilimsel ve teknolojik gelişmelere her gün bir yenisi eklenmiştir. Sanayi inkılabı sonrasında bilgi akışının hızla artması neticesinde gelişmiş toplumlar bilgi üreten ve bilgiy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/046d66c838a54aff92b7afa20d0c202c
Autor:
Ali Ferhat Ömeroğlu
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 313-329 (2023)
Bu çalışma, ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan dil bilgisi konularına yönelik etkinliklerin geliştirilme düzeyi ve metinlerle ilişkisini tespit etmeyi amaçlamaktadır. 2022-2023 eğitim-öğretim yılından itibaren okutulmak üze
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0bf8eaf8cc2e4be787ff5b215dcf68e8
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 2, Pp 363-384 (2022)
Değişen öğretim yaklaşımları çerçevesinde yapılandırıcı yaklaşıma göre hazırlanan Türkçe ders kitapları ile yapılandırıcı yaklaşım öncesi Türkçe ders kitapları arasında dil bilgisi konuları ve konuların ele alınış
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad52024b22ca4895817835b727d57f41
Publikováno v:
History Studies, Vol 14, Iss 4, Pp 727-754 (2022)
Citizenship is a concept in which acquisitions such as belonging to a nation, assuming certain duties and responsibilities are obtained and giving status to individuals in the face of the state. States aim to raise citizens who are aware of such duti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1402cbef30bc4cf58f0d608f6cec1385
Autor:
Akif Pamuk, Cahide Kayış
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 11, Iss 2, Pp 174-194 (2022)
The aim of this research is to find out the views of history teachers on peace education. The research consists of four sub-problem sentences. For this purpose, teachers' opinions were sought on the contribution of history teaching/history textbooks/
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b51a3fca5924070bfd22b552cb1077a