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pro vyhledávání: '"demonstrative experiment"'
Autor:
Caro Rivas, Miguel Angel
La presente investigación surge de la preocupación de los bajos resultados en Ciencias Naturales en los últimos cinco años del Examen de Estado Saber 11 aplicadas en el Colegio José María Vargas Vila IED. Dicha prueba evalúa tres competencias
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::de139e0ba70cd1be409eaf0451bcceba
https://hdl.handle.net/10654/44035
https://hdl.handle.net/10654/44035
Autor:
Kobayashi, Masanori
Publikováno v:
大同大学紀要. 50:77-81
Publikováno v:
IERI Procedia. 2:671-675
According to the development of network and multimedia technology, this paper discusses the virtual teaching model of experiment teaching online, and introduces the application of soil mechanics experiment teaching. This paper takes the virtual teach
Publikováno v:
Вестник Череповецкого государственного университета.
В статье рассматривается организация деятельности учащихся на уроках физики в основной школе при проведении демонстрационного экспер
Autor:
VRKOČ, Pavel
This dissertation is thematicly focused on oscillation, wave and acoustics. The goal of this work is to certified suitability of experiments in the physics lessons on the elementary school. There are different kinds of experiments, which are suitably
Externí odkaz:
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-136463
Autor:
VRKOČ, Pavel
This dissertation is thematicly focused on oscillation, wave and acoustics. The goal of this work is to certified suitability of experiments in the physics lessons on the elementary school. There are different kinds of experiments, which are suitably
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::5e64cbcd9d269c3a8382ad9704b94b5d
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-136463
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-136463
Resumen: El objetivo del presente trabajo es comparar la adquisición de aprendizajes significativos en 60 estudiantes del grado once de la Institución Educativa San Luis (zona urbana), utilizando el experimento demostrativo como base para la constr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::eabf36072c3b59f3733f0dae748bb752
http://bdigital.unal.edu.co/9612/
http://bdigital.unal.edu.co/9612/
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 9, Issue: 2, Pages: 290-304, Published: DEC 2007
Ensaio Research in Science Education; Vol. 9 No. 2 (2007); 252-263
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 9 Núm. 2 (2007); 252-263
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9 n. 2 (2007); 252-263
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9, n. 2 (2007); 252-263
Ensaio Research in Science Education; Vol. 9 No. 2 (2007); 252-263
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 9 Núm. 2 (2007); 252-263
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9 n. 2 (2007); 252-263
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9, n. 2 (2007); 252-263
Resumen: En las ciencias es característico el proceso de surgimiento, desarrollo y decadencia de corrientes, tendencias o ideas más o menos generalizadas o importantes que marcan una cualidad en el desarrollo del pensamiento científico. La escuela
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c322f09f360ebf51e59a37d2e052d717
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172007000200290&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172007000200290&lng=en&tlng=en
Akademický článek
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Autor:
Carlos J. Todero Peixoto, Giovani Teixeira de Azevedo, Fabiano Fernandes Bargos, Carlos Renato Menegatti
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 39, Iss 3
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 39, Issue: 3, Article number: e3503, Published: 06 MAR 2017
Revista Brasileira de Ensino de Física v.39 n.3 2017
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 39, Issue: 3, Article number: e3503, Published: 06 MAR 2017
Revista Brasileira de Ensino de Física v.39 n.3 2017
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Neste artigo apresentamos um aparato experimental, construído com materiais de baixo custo, para o estudo de geradores trifásicos e circuitos de corrente alternada. Com este aparato é possível realizar diversos experimentos em regime c.a., os qua