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pro vyhledávání: '"democratização da gestão escolar"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
Com o objetivo de apresentar os resultados de um Estudo de Caso a respeito do processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola municipal de Educação Infantil do interior paulista, realizado durante 2017, o presente ar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7cb30d8457b416497812cfff53750e4
Autor:
RAIMUNDO SOUSA, Anderson Madson de Oliveira Maia, Luiz Miguel Galvão Queiroz, Rafael Da Silva Queiroz
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-21
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-21
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-21
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O presente artigo se refere à democratização da gestão escolar municipal. O objetivo é analisar a perspectiva dos sujeitos envolvidos no exercício do aprendizado da democratização da gestão da escola pública, a partir dos posicionamentos as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::add1d17b08a38b59826087d9fcea5330
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/7195
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/7195
Publikováno v:
Políticas educacionais e currículo: construindo redes latino-americanas ISBN: 9786586746266
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e99db617aec18fedc291be0be4170ee
https://doi.org/10.23899/9786586746266.3
https://doi.org/10.23899/9786586746266.3
Publikováno v:
e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 7, Iss 1, Pp 09-18 (2014)
O tema a ser discutido refere-se à gestão democrática nas instituições de ensino público. Neste sentido, o artigo apresenta como linha mestra a discussão posta por István Mészáros em sua obra “Educação para além do Capital”. O autor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/786c720ba5024a8597cc70a85ed25f81
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:71993-72009
Publikováno v:
Aspectos Históricos, Políticos e Culturais da Educação Brasileira 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d7403a08d33f1b26dd6441b638946b8
https://doi.org/10.22533/at.ed.05020210724
https://doi.org/10.22533/at.ed.05020210724
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 10 (2011)
O trabalho ora apresentado parte de estudos bibliográficos e documentais, visitas, observações e entrevista com os segmentos escolares: equipe gestora, professores e alunos, tendo como objetivo apresentar as análises da pesquisa na iniciação ci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/946fd9ead3754698a942d41be356703d
Autor:
Clara Weinna Moura Dantas, Carlos André Sousa Dublante, Paula Alexandra Trindade Mota, Leidiane Sousa Lima Fernandes
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e374101220297
Este artigo discute sobre a escolha de gestores escolares e o Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE como mecanismos de participação na escola. O objetivo é refletir sobre a função do Programa Dinheiro Direto na Escola e da escolha do gestor
Publikováno v:
Jornal de Políticas Educacionais. 13
O artigo visa examinar o Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada e suas possibilidades de democratização das políticas e da gestão da educação pública, no Estado do Tocantins. Considerando a situação desse programa, metodologic
Akademický článek
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